内容正文:
第二单元 综合检测卷
(时间:120分钟,满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共18分)
1.下列各组词语中,加点字注音错误最少的一项是( )。
A.嗅到(xiù) 倾侧(qūn) 揣测(chuǎi) 参差不齐(cān)
B.绽开(zàn) 结束(sù) 薄雪(bó) 絮絮叨叨(suì)
C.雪骤(zhòu) 温馨(xīn) 凋谢(diāo) 悄然无声(qiāo)
D.菡萏(dàn) 荫庇(yīn) 和睦(mù) 果实累累(lěi)
2.下面各组中词语的书写错误最多的一项是( )。
A.蓬勃 拆散 分岐 望自菲薄
B.必竟 敏感 胳博 水波粼粼
C.阴蔽 仿膳 设若 不知所错
D.花瓣 牛篷 绿因 暴怒无长
3.下列加点的词语使用不正确的一项是( )。
A.妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍,可还是没有找到自己的身份证。
B.史铁生双腿瘫痪后,脾气开始变得暴怒无常,他的母亲十分担忧。
C.家住回龙村的向代惠,得了偏瘫,被界定为二级伤残,看见施工人员正在为她提供免费无障碍改造服务,喜出望外。
D.秋游结束后,同学们都回家写游记作业,可谓是各得其所。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A.北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因,是因为要实现低碳冬奥的目标。(删去“的原因”)
B.在第五个全民国家安全教育日,习近平总书记表示要把生物安全纳入国家安全体系,全面提高国家安全治理。(将“提高”改为“提升”)
C.为了后代能遥望星空、荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,树立低碳生活方式。(将“树立”改为“选择”)
D.武汉方舱医院的一位“清流读书哥”告诉我们:阅读不仅可以疗愈人的心灵,而且能够增长人的知识。(将“疗愈人的心灵”与“增长人的知识”互换位置)
5.下列句子顺序排列恰当的一项是( )。
①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。
③俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。
A.④①③②⑤ B.④③①②⑤ C.④①②⑤③ D.④②⑤③①
6.下列句子中说法不正确的一项是( )。
A.《荷叶•母亲》这篇散文诗通过写景抒情表达作者对母爱的依恋和赞美,文中写了莲花、荷叶的目的是为赞美母亲而设置生动、感人的情景。
B.泰戈尔的《金色花》一诗中的金色花是印度的圣物,诗歌以神圣而美丽的“金色花”喻儿童,以此为题,点明写作意象和内容,借以赞美母子之爱。
C.《雨的四季》这篇散文写得如此富有诗情画意,其主要原因是因为作者调动多种感官感受四季之雨,融情于景,能够抓住景物特点,运用多种修辞手法描绘四季之雨。
D.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况,该书是南宋刘义庆组织编写的。
二、名句名篇默写。(每空1分,共7分)
7.古诗文默写。
一草一木,一人一事都能引起文人的感触。曹操登高望海心中升起“(1)日月之行, ;星汉灿烂, ”的豪情;李白借杨花、子规诉说着“我寄愁心与明月,(2) ”的忧思愁绪;马致远以极富有神韵的笔触勾勒出“(3)枯藤老树昏鸦, , 。”的秋原黄昏行图低唱着心中飘零之感、离别之恨;李益夜上受降城,以一句“(4) ,一夜征人尽望乡”描绘夜风送来凄凉幽怨的笛声,徒然唤醒“征人”的思乡之情;王湾停宿北固山下,借“鸿雁传书”表达思想之情“(5)乡书何处达, 。”
三、综合性学习(7分)
8.下面各小题都与“花”有关,阅读后完成后面的问题。
(1)从材料后的选项中,选择一项填入材料空缺的横线中,填入后最得体、最恰当的一项是( )。(3分)
周末,我们一家到翠屏公园里散步,当来到一座牡丹花坛时,看到美丽的牡丹,才四岁的儿子忍不住就要摘一朵下来玩。我赶紧说:“这是公园的,不能摘!”妻子说:“儿子喜欢!就一朵!”这时,一个鲜花一样美丽的小女孩拦住了我的儿子,轻轻地对他说:“_________________”。
A.小弟弟,不能摘!在公园里摘花是要被罚款的!
B.小弟弟,你不摘不行吗?你不知道摘了以后你爸会揍你吗?
C.小弟弟,你喜欢鲜花吗?你把她摘下来,她会疼的。
D.小弟