第7课 散文诗二首-2022-2023学年七年级语文上册同步考点基础+提升+拓展三步通关（部编版）

第7课　散文诗二首 每课一考点 【考点示例】 写作手法及其作用 【题型展示】 这句话(这篇文章)运用了什么写作手法？有何作用？ 【典例精析】 “一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……”这句话运用了什么写作手法？有何作用？ 【答题模式】 　运用了……手法，用……，表达了……之情，深化主题。 【标准答案】 运用了象征手法。用“荷叶”象征母亲，象征母亲对女儿的心灵庇护，表达了对母爱的赞美之情，含蓄深刻，深化了文章主题。 ★第一步 基础巩固 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　 )。 A.并蒂(tì) 姊妹(zǐ) 荫蔽(yìn) 覆盖(fù) B.花梗(ɡěnɡ) 菡萏(dàn) 花蕊(ruǐ) 散落(sàn) C.徘徊(huí) 攲斜(qī) 沐浴(mù) 繁衍(yǎn) D.祷告(dǎo) 嗅觉(xiù) 流转(zhuǎn) 莲蓬(pēnɡ) 2.下列各组词语中书写不完全正确的一项是（    ）。 A.繁杂     慈怜     牛棚     花梗 B.黄昏     乘凉     摇摆     园院 C.繁密     遮蔽     庭院     倾侧 D.莲篷     凋谢     两缸     跳舞 3.下列各句中划分朗读节奏有误的一项是(　 　)。 A.我/暗暗地在/那里/匿笑 B.我要/悄悄地/开放/花瓣儿 C.我心中/深深地/受了感动 D.谁是我/在无遮拦天空下的/荫蔽 4.下列句子使用修辞手法的一项是( )。 A.我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。 B.母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ C.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 D.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 5.下列对病句的修改不正确的一项是( )。 A.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置) B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”) C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”) D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”) 6.下列对课文理解不正确的一项是（ ）。 A.《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。 B.《荷叶•母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。 C.《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。 D.《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写，让读者感受到了母子情深，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。 ★第二步 阅读提升 一、阅读下面文段，完成7～9题。 金色花 假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 7.文中的“长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞”，描写生动形象，请从修辞的角度简要分析。 8.“你到哪里去了，你这坏孩子？”这一句是如何体现母爱的？ 9.有同学认为，在妈妈急切地寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？ 二、阅读下面文段，完成10～14题。 青苔撑起的一片绿意 洪振秋 ①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃的景象。 ②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可