第八单元测试卷-2025-2026学年新教材高中语文必修上册【中国大语文】学霸追梦卷(统编版)

有关，再结合“随着年龄的增长”可知，该空应该填 材料列举了陶渊明、王维、朱自清、毛泽东四位诗 写“睡眠时间和次数会逐渐减少”之类的句子。第 人、文学家在不同的美景中的不同情怀、感受、精神 (3)空：依据后文“如注意力无法集中、行动较为迟 面貌，充分地说明了大自然不仅能给人美的享受，更 缓，甚至情绪喜怒无常，严重的抵抗力下降，疾病乘 能让人将自己的内心情感、人生理想、生活情趣寄予 机发生，心理也可能出现障碍”可知，这些都是不好 其中。题目规定了文章的体裁，要求写成一篇写景状 的身体反应，再依据前文“一日通宵熬夜，睡眠严重 物的散文，考生首先应理解的是，写景物、写自然是 不足”以及该空后面的冒号可知，该空应该填写“各 手段，是依托，抒发自己内心的情感才是目的，是归 种问题就随之而来”之类的句子。 宿，是文章的中心，散文的“情理”往往体现在抒情 22.示例：2021年12月18日，三星堆开放式文物保护与 的文字之中。其次，考生应结合题目“自然与家园” 修复馆正式开馆。这是一·个出土文物保护修复展示一 进行分析：“自然”指的是自然环境、景色风物： 体化工作平台，包括工作区、展示区两大区域。未来 “家园”指的是精神家园，即内心的感情世界，而非 观众可在馆中沉浸式体验文物修复的过程， 实体的家园。因此，可以选择自己熟悉的、喜爱的 【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 有把握写出特色的景物，将自己的某种情感寄寓其 文段主要说三星堆开放式文物保护与修复馆开馆，并 中，以“先景后情”的方式辅开写作，最后达到情景 介绍其构成及展望将来发展情况。由首句可提取出新 交融的效果。最后，写景的时候，应把握写景的顺 闻时间及主要事件：2021年12月18日，三星堆开放 序和角度，可以采用动静结合、虚实结合等写作 式文物保护与修复馆正式开馆。 技巧。 由第二、三句“这是一个出土文物保护修复展示一体 【参考立意】 化工作平台”“该馆包括工作区、展示区两大区域' 1.秋雨绵绵，思念友人。 可概括出平台性质及涵盖的区域：这是一个出土文物 2.春夜新月，寄托希望。 保护修复展示一体化工作平台，包括工作区、展示区 3.高山远树，心境平和。 两大区域。 4.冬日雪景，厚重沧桑。 第四、五句为两个区域的具体情况。第六句介绍展出 第八单元测试卷 的文物。这几句和新闻主体事件关系不大，为无效信 息，可忽略」 1.C【解析】C.曲解文意，材料二原文是“培育一大批具 由最后一句“未来观众将在博物馆展厅沉浸式体验 备科学家潜质的青少年群体”，并非“青少年科学家”。 文物的修复过程、了解文物修复的技术方法，感受 2.A【解析】A.“科普的受众因此失去对科学的热情” 古蜀瑰宝神奇魅力”可概括出“未来观众可在馆中 因果关系不成立，材料一第2段中关于两个极端的结果 沉浸式体验文物修复的过程”。整合以上信息即可得 是分开表述的；另外，“科普变成似是而非的科学普及' 出答案。 表述绝对化，材料一原文为“结果可能导致一种似是而 23.【解析】本题考查学生写作的能力。 非的科学普及”。 【审题】本题为引语式命题作文。 3.B【解析】B.材料一原文为“科普不仅要传播知识 材料关键句：“大自然不但是我们的生存空间，更是 还要传播以系统的科学知识为基础的科学方法、态度 我们寄托精神的家园”，此句明确了写作内容一一感 理性等”，老专家只是向孩子们展示了科学的表象，而 受自然之美；指明了文章写作立意的中心一抒发对 没有引导孩子们顺着这个表象去探索其背后的科学。 大自然的热爱、赞颂之情，在大自然中陶冶审美、寄 4.(1)材料二采用了“总一分一总”的论证结构。 托情怀。 (2)先总说青少年时期是科学教育的重要时期，提出 ·152· 观点；然后立足家庭、学校和社会等层面，分开论述 效体系，让青少年在科学的花园中尽享科学之美，体 其对青少年科学教育的重要作用：最后总结全文，呼 会创新之乐”。 叮要尽快在全社会构建起科学教育、科学传播的有效 6.C【解析】本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的 体系。【解析】材料二共四段。第1段开门见山，开头 分析理解的能力。C.“形成了巧妙的印证关系”分析 就提出作者观点：培养创新人才，要将科学教育贯穿 错误，“秋天的调谢全是假象”表达的是对死亡的达观， 于青少年成长的整个周期，孩提时代是最好的起点。 而“艺术原本是欺骗人生的”表达的是对现实的失望， 然后指出我国公民科学素质总体水平仍然偏低，科普 二者不是“印证”关系。故选C 更需要有创新的思路和方法。第2段则是说明了家庭 7.A【解析】本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的 和学校在科学教育中的重要作用，“家庭作为‘第一 分析理解的能力。A.“感受到秋日田野的萧疏凄凉' 课堂’的地位永远不能忽视”“学校也是青少年科学