精品解析：广东省东莞市外国语学校2021-2022学年高一下学期期中语文试题

东莞外国语学校2021-2022学年第二学期高一级期中考语文科试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、古诗文阅读 1. 名篇名句默写。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，他说：“_______，_______ 。” （2）《谏太宗十思疏》中指出所谓取天下易守天下难的缘由是“_______，_______”。 （3）《阿房宫赋》中说阿房宫占地之广、楼阁之高的句子是“_______，_______”。 （4）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃来描绘清明之景的句子是“_______，_______”。 （5）《桂枝香·金陵怀古》中“_______，_______”两句，写出了诗人登高望远时所看到开阔高远的深秋金陵江山景象。 阅读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，完成题目 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十，如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 2. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 千乘之国，摄乎大国之间 风乎舞雩，咏而归 B. 以吾一日长乎尔 则何以哉 C. 宗庙之事，如会同 如或知尔 D. 子路率尔而对曰 赤，尔何如 3. 请判断“不吾知也”的特殊句式类型（ ） A. 宾语前置句 B. 状语后置句 C. 定语后置句 D. 主谓倒装句 阅读《烛之武退秦师》，完成题目。 4. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加） C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走） 5. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ） A. 辍耕之垄上（动词，往，到） B. 是寡人之过也（结构助词，的） C. 臣之壮也，犹不如人（结构助词，的） D. 何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志） 阅读《鸿门宴》，完成题目。 6. 下列各句中，对加点词的用法归类正确的一项是（ ） ①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯杀人，臣活之 ④君为我呼入，吾得兄事之 ⑤秋毫不敢有所近 ⑥项伯乃夜驰之沛公军 ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 ⑨头发上指 A. ①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨ B. ①⑦/②⑤/③/⑧④⑥⑨ C. ①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨ D. ①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨ 7. 与“因击沛公于坐”句式不相同一项是（ ） A. 具告以事 B. 长于臣 C. 得复见将军于此 D. 大王来何操 8. 下列各项中，没有通假字的一项是（ ） A. 距关，毋内诸侯 B. 旦日不可不蚤自来谢项王 C. 度我至军中，公乃入 D. 张良出，要项伯 阅读《谏太宗十思疏》，完成题目。 臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则胡、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？ 君