测量小灯泡电功率实验专题 期末试题分类选编 江苏省各地2021-2022学年九年级苏科版物理下学期

2022-07-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.91 MB
发布时间 2022-07-26
更新时间 2022-07-26
作者 用户ID:123456
品牌系列 -
审核时间 2022-07-26
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来源 学科网

内容正文:

测量小灯泡电功率实验专题 1.(2022·江苏泰州·九年级期末)为估测各用电器的实际功率。 (1)小明打开客厅内的一盏节能灯,节能灯正常发光。接着找到了他家的电能表,如图所示,由此可知小明家中的用电器的总功率最大不能超过______W; (2)他以指示灯某一次闪烁开始计时计数,发现1min中内电能表指示灯闪烁了50次,根据数据可算出小明家电路中电流做功的功率为______W; (3)小明感到结果与普通节能灯的功率明显不符,其原因最可能是( ) A.小明家的节能灯比较特殊,功率很大 B.小明在时间测量中存在一定的误差 C.小明没有关闭其他的用电器 D.小明在计数存在错误 (4)小明解决了研究中存在的问题后,再次回到电能表前,仍以指示灯某一次闪烁开始计时,计时1min,电能表指示灯还未闪烁,至此仍无法计算节能灯电功率。于是他翻开课本,发现课本中原方案是:测量3min内电能表指示灯闪烁的次数,计算出节能灯的电功率;而小明结合实际情况,经过思考提出他的方案:测量电能表指示灯闪烁3次所用时间,计算出节能灯的电功率。针对此次测量你认为______(选“课本”或“小明”)的方案更合理,用另一种测量方法测得节能灯的功率______(选“大于”“等于”或“小于”)此时节能灯的实际功率; (5)小明按自己方案操作以指示灯某次闪烁开始计时,到指示灯第3次闪烁时,历时刚好360s,则小明家节能灯的电功率______W。 2.(2022·江苏泰州·九年级期末)小华用图甲所示电路来测量小灯泡的电功率(部分器材的规格已标明)。 (1)图甲是小华正准备接入最后一根导线(图中虚线所示)时的实验电路。请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处:①______;②______; (2)闭合开关进行实验,小华发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数始终为3V,而电流表示数始终为零。已知仅导线发生故障,则图甲中导线______(选填“①”“②”或“③”)发生了______(填写故障名称); (3)小华进行了六次实验,记录实验数据并在U﹣I图像中描点,得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像如图乙所示。则根据记录的数据和图像可知: ①小灯泡的额定功率为______W; ②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为( ) A.5Ω 2A                                B.1

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