第一单元写作实践（一）新闻采访-【备课无忧】2022-2023学年八年级语文上册单元作文教学设计（部编版）

新 闻 采 访 写作目标： 1．了解新闻采访的内涵，熟悉新闻采访的一般方法和步骤。 2．学习采访前的准备工作，制作比较科学的采访提纲。 3.通过模拟采访、拟写采访短信等活动，达到学以致用。 培思 观看新闻采访视频 新闻采访的概念 记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面的交流。 新 闻 采 访 新闻采访手段 采访手段 用眼睛观察 用嘴巴问 用耳朵听 . 用笔记录 借用音像设备 6 新闻采访前的准备 采访前的准备 明确报道思想 搜集相关资料 拟定采访提纲 8 自读知识短文 ——明确采访提纲的内容 以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访提纲。 温馨提示：选题可以是环卫工人、学校老师、学生家长…… 注意：我们的新闻采访是以小组为单位进行的。 命题 1.小组讨论确定采访的对象。 2.小组长组织小组内部６个人根据自己的特点明确分工（书写速度快的同学记录、有手机的同学拍照、普通话好的同学提问、其余同学后期整理等）。 3.探讨、拟写采访问题。 提示学生：①询问三个至五个问题比较适合；②问题之间要注意逻辑关系。 4.组组之间合作。 先拟好提纲的小组找到另一个拟好提纲的小组，合为一个讨论组，共同探讨两个小组所设置的采访问题的合理性，取长补短。 写作 采访方案展示 1.两两合作的小组将讨论好的方案书写在小黑板上； 2.派１－２名同学为代表解说方案；其余同学认真听说，对不合理的地方给予指正。 3.教师随机指定一个小组在全班展示方案，全班讨论、添补。 X年X班 第X组 新闻采访分工表 分工 小记者 摄影摄像 文字记录 姓名 X年X班 第X组 新闻采访提纲 时间、地点 XX年X月X日、XX中学校门口 采访对象 XX母亲 采访方式 面对面访谈 采访目的 通过采访，了解父母对当今子女教育问题的看法。 采访问题 你好，我是学校的小记者，想问你几个问题。 a你觉得在教育过程中最困难的是什么？ b为什么？ c你认为怎样的教育才是成功的教育？ d你认为现在的的教育存在哪些问题？ e如果你现在可以改变教育体制，你想怎样做？ X年X班 第X组 新闻采访分工表 分工 小记者 摄影摄像 文字记录 姓名 八年X班 第X组 新闻采访提纲 时间、地点 XX年X月X日、团委办公室 采访对象 校本课王老师 采访方式 面对面访谈 采访目的 通过采访，了解我校校本活动开展情况，同学们参与情况。 采访问题 王老师您好，可以耽误您一点时间采访您几个问题吗？ a我校校本课多长时间开展一次？ b学校为什么开设了这门课程？ c参加xx课的同学大概有多少人？ d同学们上课时的状态怎么样？ 这次的采访就到这，非常感谢您的配合，谢谢！ 采访技巧 正面提问 反面提问 追问法 提问时开门见山、直截了当。 有时候，采访对象不愿意直接回答记者采访，或有的想法不敢谈。对于这种情况，可以采用一种反面问的方法，换一种角度，引发被采访者兴趣，使其从“要我谈”变成“我要谈”。 根据采访对象回答的答案，紧追不舍地问下去，从而问出真实、具体的新闻材料。 17 采访注意事项 提问要简短，避免复杂啰嗦。 采访是“交谈”，是真情 对话，而不仅仅是“提问”。 采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。 同学们，我们通过活动，拟写了采访方案，特别是对采访时所使用的用语、所提的问题进行合作探讨，得到了科学合理的采访提纲。同时还明白了采访时的注意事项等相关内容。 采访是写作的基础。所以说，想当好一名小记者，首先要学会采访，然后才能写出真实的新闻报道。希望我们每位同学都能成为一名出色的新闻小记者！ 课堂总结 近期，学校的早读方式由坐着改为了站立，“站立早读”一种全新的早读方式。请同学们以“站立早读”为主题，以拟写采访短信的方式，去对曹校长做一次新闻采访。 要求：①要注意礼貌用语、人称代词的使用；②要说明原因。 作业： 21 尊敬的曹校长： 您好！XX中学八（X）班的学生在此向您问好！同时也将釆访您采用“站立晨读方式”的一些看法。我们有以下问题想问您： ①请问您用这种方式晨读是受谁的启发？②您是什么时候想到釆用这种方式来让同学进行晨读的？③您觉得这个方式最难实施的地方在哪里？您是怎么解决的？您管理方式是什么？④您觉得让同学们用这种方式有什么改变？⑤您会坚持用下去吗？为什么？⑥您对这个晨读方式还能提出什么好建议？ 谢谢校长的配合，我想在您的这种科学的管理之下，学校会变得更好！ 示例： 22 谢谢大家 $ 快速作文教学简案：新闻采访 ——八上第一单元新