1.3 软体动物和节肢动物（课件）-2022-2023学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）

第五单元　第一章　动物的主要类群 第三节软体动物和节肢动物 想一想，议一议： 你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳妨碍它们的运动吗？ 维纳斯骨螺 各种软体动物的贝壳 蜗牛 河蚌 鱿鱼 乌贼（墨鱼） 各种软体动物 这些都是我们生活中熟悉的软体动物，目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。 那么这些动物有什么特点呢？ 请同学们阅读书本12页“观察与思考”相应的问题,认真观看视频！ 一、软体动物 讨论： １、贝壳的作用是什么？ ２、你所观察的动物是靠什么结构运动的又是靠什么结构呼吸的呢？ ３、试着想一想，它是如何获取食物的？ 保护作用 靠足运动 用鳃呼吸 通过入水管 1、河蚌的生活环境 1.生活环境——江河、湖泊和池沼的 ； 水底 ２、河蚌用什么保护柔软的身体？ 外形——身体外面包着两片石灰质的 ，起 作用； 贝壳 保护 它们身体柔软，表面有 ，它的分泌物形成 。 分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠； 外套膜 贝壳 外套膜 。 3、运动器官为 足 所有的软体动物都有贝壳和足吗？ 乌贼的贝壳退化为海螵蛸，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。 乌贼的足特化为腕和漏斗，是它主要的运动器官。 5.摄食和呼吸—— 通过 和 吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时利用 和 进行 交换。 入水管 出水管 鳃 水流 气体 软体动物的主要共同特征： 1、身体柔软，表面有 ，大多具有 ； 外套膜 贝壳 小结： 软体动物与人类生活的关系： 软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；可入 ；用于制作 ；有一定的危害， 如钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。 食用 药 装饰品 日本血吸虫 右图为河蚌结构示意图，据图回答： （1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，经常是＿＿＿＿端插入泥沙中行走。 （2）河蚌的运动器官是［　］＿　　＿。 （3）贝壳是图中的［　 ］，它的最内层是＿＿＿＿，珍珠由图中［　 ］的分泌物形成。 （4）河蚌的呼吸器官是图中［　］＿＿＿＿，它与气体交换相适应的突出特点是＿＿＿＿　　　。 尖 1 　　 足 4 外套膜 ３ 2 鳃 有丰富的毛细血管 小试牛刀 蝗虫 二、节肢动物 蜘蛛 蜈蚣 蟹 像这些蟹，蜈蚣等都属于节肢动物，它们是最大的动物类群，日前已命名的都有１２０万种以上，占所有已知动物的８０%以上。 本视频来自乐乐课堂 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节， 不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 有 有 是 有 3 是 是 是 有 有是 有 3 是 是 是 有 无 无 4 是 是 有 是 有是 无 很多是 是 是 有 有是 无 5 是 上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。 同学们仔细阅读书本１４页，完成“观察与思考”的讨论题。 节肢动物的特征是： 身体有很多 构成； 体表有坚韧的 ； 身体和附肢都 。 节肢动物 昆虫纲： 蛛形纲： 甲壳纲： 多足纲： 蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蜘蛛、蝎 虾、蟹 蜈蚣、蚰蜒、马陆 分节 体节 外骨骼 蚰蜒 马陆 动物１５０万种，昆虫 多万种，昆虫占动物的２/３是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这与他们运动能力强是分不开的。 100 负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。 蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。 蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。 （１）在空中生活： （2）在地表生活： （3）在土壤中生活： （4）在水中生活： （5）寄生生活： 步行虫（放屁虫）、蟑螂等 跳蚤、虱子等。 蝗虫的特征： 1.身体分部——身体分为 、 、 三部分； 2.分节——头部有一对 、胸部有三对 、两对 ， 触角和足是　　　， 且 ； 3.内脏—