内容正文：
第二章 相互作用
第二讲 摩擦力
有摩必有弹。
FN
f
FN
f
与运动方向可成任意角度
第二讲 摩擦力
摩弹方向必垂直。
V0
f
f
( )
(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势。 ( )
(2)受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态。 ( )
(3)在水平面上受到滑动摩擦力作用的物体，可能处于静止状态。 ( )
(4)接触处有弹力作用时一定有摩擦力作用。 ( )
(5)接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用。 ( )
(6)接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直。 ( )
(7)两物体接触处的弹力越大，则两物体间的滑动摩擦力也越大。 ( )
(8)两物体接触处的弹力增大时，接触面间的静摩擦力大小可能不变。 ( )
√
×
√
√
√
×
×
×
√
[微点判断]
[题点自主盘查] 摩擦力有无的判断
例1.如图甲、乙所示，物体A、B在力F作用下一起以相同的速度沿F方向匀速运动，关于物体A受到的摩擦力，下列说法正确的是( )
A．两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相同
B．两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反
C．两图中物体A均不受摩擦力
D．图甲中物体A不受摩擦力，图乙中物体A受摩擦力，方向和F相同
D
摩擦力方向的判断
2．下列情境中，物体M所受摩擦力Ff的示意图正确的是( )
B
3.如图所示，白板水平放置在地面上，在白板上用磁钉吸住一张彩纸，向右轻轻拉彩纸，未拉动，对这情境受力分析正确的是 ( )
A．磁钉受到向右的摩擦力
B．磁钉受到向左的摩擦力
C．彩纸受到白板向左的摩擦力
D．白板受到地面向右的摩擦力
C
4(多选)如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，下列说法正确的是( )
A．木板受到地面的摩擦力的大小
一定是μ1mg，方向向左
B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g，方向向右
C．当F>μ2(m＋M)g时，木板便会开始运动
D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动
AD
C
mg
N
f
F=f
=μN
=μmg
mg
f
F=f
=μN
=μmg
F
N/
f/
Fcos600=f/
=μN/
=μ(mg-Fsin600)
即：F=μmg
Fcos600+μFsin600=μmg
得
C
N
θ
tanθ=
f/N
=μ
θ称之为摩擦角
θ
mg
C
tanθ=
f/N
=μ
F
思考: 使物体做匀速直线运动。拉力的最小值是多少？方向如何？
Fmin=
mgsinθ
θ称之为摩擦角
C
tanθ=
f/N
=μ
θ
F
思考: F转至摩擦角方向能推动吗？
mg
N
f
θ称之为摩擦角
Fsinθ
fm
fm=tanθ(mg+Fcosθ)
fm=mgtanθ+Fsinθ
<
=μ(mg+Fcosθ)
F趋近于无穷大都推不动
C
tanθ=
f/N
=μ
θ
F
思考: F转至这个方向能推动吗？
θ称之为摩擦角
Fsinθ
fm
fm=tanθ(mg+Fcosθ)
fm=mgtanθ+Fsinθ
<
=μ(mg+Fcosθ)
F趋近于无穷大都推不动
F
F
θ
高考真题. 2012年理综新课标卷24、拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ。(1)若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。(2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tanθ0。
F
mg
N
f
θ
解(1)Fsinθ
=μ(mg+Fcosθ)
高考真题. 2012年理综新课标卷24、拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ。(1)若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。(2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tanθ0。
F
mg
f
θ0
(2)Fsinθ0
≤μ(mg+Fcosθ0)
N
sinθ0=μcosθ0
ta