2.2合理利用网络（教师版+学生版）-【帮课堂】2022-2023学年八年级道德与法治上册同步精品讲义（部编版）

第2课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络 ( 目标导航 ) 课程标准 课标解读 合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 1．知道合理利用网络的具体方法。 2．学会正确使用网络，提高对网络信息的辨别能力，能够利用网络传播正能量。 ( 知识精讲 ) 知识点01 理性参与网络生活 1、怎样理性参与网络生活？ ①我们要提高 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“ ”。 ③我们要学会 网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守 ，做一名负责的网络参与者。 2、怎样辨别网络谣言？ ①注意信息 。 ②关注 信息。 ③对信息进行多方验证。 ④辨识信息 。 ⑤向他人求助。 【即学即练1】 漫画告诉我们 ①沉迷于网络游戏有利于缓解压力 ②要提高互联网媒介素养 ③要学会辨析网络信息 ④要合理利用网络，传播正能量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 知识点02 传播网络正能量 1、怎样传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展 。可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ②我们要在网上传播 。我们要践行社会主义 ，不断提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 【即学即练2】 “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传递网络正能量的有 A．充分利用网络平台为社会发展建言献策 B．积极参加网络公益行动 C．不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化 D．只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1.今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。在使用互联网的过程中，我们应该（　　） ①提高防范意识．谨防网络诈骗 ②提高自律能力，不浏览不健康网站 ③不信谣不传谣，不做网络谣言的传播者和制造者 ④提高辨识网络信息真伪的能力，注意信息出处，关注官方消息 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 2.下边漫画提醒我们青少年要（　　） A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会信息节食，防止沉迷网络 C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络 3.学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有（　　） ①学会“信息节食” ②参加学校社团活动 ③投身社会实践活动 ④彻底远离网络生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，互联网普及率达71.6%。网络已成为我们重要的学习工具和交往平台，但网络信息繁杂、良莠不齐。为此，青少年应该（　　） ①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息 ②明辨是非，理性参与，不信谣不传谣 ③不可沉溺于网络，要学会“信息节食” ④恪守道德、法律底线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.下图漫画给我们的启示是（　　） ①散布传播网络谣言就会构成犯罪，要受刑事制裁 ②明辨是非，遵纪守法，防微杜渐 ③正确行使权利，传播网络正能量 ④遵守网络规则，理性参与网络生活 A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ 题组B 培优拔尖练 1.法律宣传标语生动形象、言简意赅地传播了法律知识，是普法的一种重要形式。下列法律宣传标语存在错误需纠正的是（　　） A．陌生来电需谨慎，个人信息勿泄露 B．义务教育国家办，努力学习尽义务 C．“QQ好友”来借钱，赶快支付别犹豫 D．维护职工合法权益，构建和谐劳动关系 2.随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗，2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示（　　） ①要学会自我保护，提高自己的辨别能力 ②网络具有消极作用，我们坚决远离网络 ③正确对待网络资源，自觉抵制不良信息 ④网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体