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语文·九年级上册
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一
阅读下面两首诗,完成问题。
行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
拟行路难(其四)
鲍 照
泻水置平地,各自东西南北流。
人生亦有命,安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感? 吞声踯躅不敢言。
1.下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )。
A.《拟行路难(其四)》开篇两句运用以“水”喻
人的比兴手法,以其超常的感悟诠释了人
生的某种哲理。水,恰似社会生活中高低
贵贱不同处境的人。水的流向,是地势造
成的;人的处境,是门第决定的。诗人借此
形象地揭示了当时社会门阀制度的不合
理性
B.《拟行路难(其四)》中“酌酒”两句表现出诗
人内心的不平衡和无法改变现实的无可奈
何。诗句写得含蓄蕴藉,寓意深厚
C.《行路难(其一)》全篇都表达了作者想要大
展宏图的豪迈气概,从头到尾都表现了一
种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持
理想的品格
D.从思想内容看,两首诗都是写怀才不遇的悲
愤不平的感情。但和鲍照的《拟行路难(其
四)》相比,李白的《行路难(其一)》表现出
来的思想境界更高
二
阅读下面诗句,完成问题。
大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
(节选自艾青《大堰河———我的保姆》)
2.诗中诗人选取了哪些意象? 表达了诗人怎样
的情感?
三
阅读下面古诗,完成问题。
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。
怪来诗思清人①骨,门对寒流②雪满山。
【注释】①清人:高洁的人。②寒流:山溪。
3.请简要分析诗人的情感变化。
4.最后一句写友人居住环境的目的是什么?
四
阅读下面选文,完成问题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,
望之蔚然
∙
而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻
水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回
路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者
谁? 山之 僧 智 仙 也。名 之 者 谁? 太 守 自 谓 也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自
号曰醉翁也。醉翁之意
·
不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
学习之星·课课帮
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【乙】先生不知何许
∙
人也,亦不详其姓字,宅
边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。
好读书不求甚解每有会意便欣然忘食
。性嗜酒,
家贫不能常得。亲旧知其如此,或
∙
置酒而招之;
造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如
也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此
自终。
(节选自陶渊明《五柳先生传》)
5.下列句中加点词的意思相同的一组是( )。
A.望之蔚然∙
而深秀者
屋舍俨然
∙
(《桃花源记》)
B.醉翁之意∙
不在酒
意
∙
暇甚(《狼》)
C.先生不知何许∙
人也
潭中鱼可百许
∙
头(《小石潭记》)
D.或∙
置酒而招之
或
∙
王命急宣(《三峡》)
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(2)常著文章自娱,颇示己志。
7.文中画波浪线句子断句正确的一项是( )。
A.好读书不求甚解/每有会意便欣然忘食
B.好读书/不求甚解/每有会意/便欣然忘食
C.好读书不求甚解/每有会意/便欣然忘食
D.好读书/不求甚解/每有会意便欣然忘食
8.阅读【甲】【乙】两文,完成问题。
(1)上述两个语段中都有成语一直沿用至今。
出自《五柳先生传》中的成语是 ,
出自《醉翁亭记》中的成语是
。【甲】文中表现醉翁情趣的句子