内容正文:
基于学科素养本位评价体系
高三政治一轮复习课件
中学政治教材与教学研究 贝壳备课间 联合编制
中学政治教材与教学研究 出品
1
专题07:我国的经济发展
必修二《经济与社会》
基于素养本位评价体系下的高三政治复习课件
2
巩固提升能力
突破关键问题
3
01
把握单元主旨
研读课程标准
新课程标准要求
1、阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
2、解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革。
3. 评析经济发展中践行社会责任的实例
明确素养目标
科学精神:培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵,正确认识其重要性增强学生的科学精神;用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化,用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求。
政治认同:坚持以人民为中心的发展思想;增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同
公共参与:积极参与对以人民为中心的发展思想和新发展理念为议题的探究实践活动。
总体要求
核心问题
01
02
03
为什么我国经济与社会发展必须以人民为中心?
未来中国经济进一步发展?如何建设现代化经济体系?
广大人民如何从收入分配和社会保障中品味获得感安全感
各市场主体如何履行社会责任,促进社会进步
04
单元教学主旨
经历本单元学习后,学生能够结合社会实践活动,明确加快建设现代化经济体系的必要性,树立以人民为中心的发展思想,尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策等提出建议,从而提升在新时代参与社会主义现代化建设的能力。教学中围绕我国社会经济发展的结果如何实现人民共享?解决以下关键问题
把握复习方向
本课是高考考查的重点章节。考查重点是以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的内涵与要求,以及建设现代化经济体系的措施等,选择题与非选择题都有可能涉及。非选择题往往以我国扶贫开发、环境保护、促进经济高质量发展的情境为载体,考查新发展理念的内涵及建设现代化经济体系的措施。例如:用“坚持新发展理念”的知识,回答我国如何如期实现二0三五年远景目标运用协调发展的理念阐述新时代推动中西部崛起和实现乡村振兴,促进经济高质量发展的意义。分析我国脱贫攻坚取得巨大成就的原因。为我国如期实现碳达峰,碳中和目标提出建议。发展数字经济培育壮大数据产业为什么能够推动经济高质量发展?运用所学知识分析经济发展方式的转变和供给侧结构性改革对我国经济发展的积极影响
02
重构单元体系
以人民为中心实现经济高质量发展增强人民幸福感
第三课:我国的经济发展知识逻辑体系
核心问题:中国经济下一步将实现什么样的发展?
单元逻辑结构分析
03
夯实学科基础
夯实学科基础
一、以人民为中心的发展思想
1.坚持以人民为中心的发展思想的含义
就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
2.内容
(1)发展为了人民,就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。
(2)发展依靠人民,就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业。
(3)发展成果由人民共享,就是要使发展成果惠及全体人民,逐步实现共同富裕。
3.以人民为中心的发展思想的意义
以人民为中心的发展思想,反映了坚持人民主体地位的内在要求,彰显了人民至上的价值取向,确立了新发展理念必須始终坚持的基本原则。
夯实学科基础
二、贯彻新发展理念
1.原因:要着力解决好发展不平衡不充分问题,破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势,更好满足人民日益增长的美好生活需要,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
2.体现和要求:
(1)创新是引領发展的第一动力。坚持创新发展,要把创新摆在国家发展全局的核心位置。要不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
(2)协调发展是持续健康发展的内在要求,坚持协调发展,要正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。
(3)绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。坚持绿色发展,要坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设人与自然和谐共生的现代化。
(4)开放是国家繁荣发展的必由之路,坚持开放发展,要顺应我国经济深度融人世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放型经济、推动构建人类命运共同体。
(5)广大人