青海省西宁市2019-2022学年高一上学期期末英语质量检测应用文写作汇编(共三年)

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2022-07-25
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西宁市2019—2022学年第一学期期末高一质量检测英语应用文写作汇编(共三年) 文末附作文评分标准 2021-2022学年高一期末考试 第一节 应用文写作(满分15分) 1.假定你是李华,你的朋友春花自进入高一以来一直觉得压力很大,学习状态不太好。请按以下要点给他写封邮件,以帮助他振作起来。 1.缓解压力、提高学习状态的建议; 2.表达期望并送上祝福。 注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.文章的开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear Chun Hua, I'm sorry to hear about your situation. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 主要从以下四个方面考虑: (1)对原文要点的理解和呈现情况; (2)运用语法结构和词汇的准确性; (3)上下文的连贯性; (4)对各要点表达的独立性情况。 One possible version: Dear Chun Hua, I'm sorry to hear about your situation. But I hope you will soon cheer up. Here are some suggestions for you to reduce stress. First, try to build up your confidence. Preparing for the College Entrance Examination is a long-term process and confidence plays an important role in it. So never give up or lose heart no matter what happens. Second, you should find your own strengths and weaknesses in your study, and seek help from both teachers and classmates when you are in trouble. Last but not least, you ought to do more physical exercise to keep fit as well as relax yourself. Looking forward to hearing your good news soon. Best wishes to you and your family! Yours, Li Hua 2020-2021学年高一期末考试 第二节 应用文写作(满分20分) 2.假如你是李华, 最近收到好友王伟的来信, 王伟说进入高中以来他感觉很不适应, 没有朋友, 很孤独, 学习压力大, 上课听不懂等诸多学习和生活的问题。请按以下要点给他提些建议。 1. 和同学友好相处, 多交友, 多参加课外

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