6-1认识flash软件（教案）六年级上册信息技术粤教版（B版）

教学内容 版本 广东教育出版社 页面 1-8 课型 新授课 课题 认识flash软件 教学目标 1. 打开flash的软件界面，学习新建文件。 2. 了解什么是flash软件，熟悉软件环境。 3. 使用flash软件播放影片。 4. 完成对flash文件的保存和flash软件的关闭。 重点 熟悉flash软件的环境，并且能够正常新建文件，保存文件，了解动画原理，最终实现播放影片 难点 深入理解动画原理从而完成动画效果 教具 计算机 集 体 备 课 个性备课 教学过程 1、 创设情境，导入新课 （1） 同学们，陪伴你童年的动画片有什么呢？机智的喜羊羊，有趣的汤姆和杰瑞大家都喜欢吗？那么这些动画是怎么制作出来的呢？这就要有请我们今天的主角Flash软件登场了！ （2） 观看右边的小动画，接下来我们将学习以下内容：什么是flash软件？Flash软件怎么使用？怎么用flash软件制作出动画？ （由此导入新课，板书课题） 2、 师生互动，探究新知 1、 打开flash。 （1） 怎样打开Flash软件呢？ （2） 演示操作 2、 认识flash。 （1） 在打开的Flash软件，从教学光盘“第一课\学着做”中导入外部文件“贝贝挥手.gif"到舞台中，观察并认识Flash工作窗口的组成。 （2） 演示操作：打开文件 （3） 展示flash的界面并讲解各部分名称 激发学生兴趣，导入课题 集 体 备 课 个性备课 教学过程 3、播放影片。 （1）要想在Flash中观看到像播放影片那样的图片连续播放的效果，只需要选择“播放”或“测试影片”命令。 （2）把“贝贝挥手.gif”动画导入Flash后，有两种方式，选择其中一种方法，观看动画效果。 4、保存和退出。 （1）在创作作品时，为了避免中途断电或发生计算机重启等意外而丢失信息，可以适时选择“保存”操作，以文件的形式保存在计算机的磁盘中。 （2）演示操作：保存和退出 （3）课堂练习 三、课堂小结 （1） 打开flash； （2） 认识flash； （3） 播放影片； （4） 保存和退出。+ 激发学生对flash动画的兴趣，引导学生理解动画的应用，熟悉软件环境，能够正常操作 整理归纳，加深理解知识重点 布置作业 P7试一试