2022年广东省普通高中生物学业水平考试+学考复习——必修二第六章生物的进化（第二课时）

组织建设 广东省高中生物 · 学业水平考试章节复习 必修二第六章 生物的进化 （第二课时） 尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先; 2. 尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识,说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征; 3. 举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势; 4. 阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加: 5. 说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境; 6. 概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心,为地球上的生命进化史提供了科学的解释: 7. 阐述变异,选择和隔离可导致新物种形成; 8. 探究抗生素对细菌的选择作用(实验)。 【学业水平学习目标】 第 ‹#› 页 一、种群和种群基因库 (一)种群：生活在一定区域的同种生物 全部个体的集合。 种群中的个体不是机械地集合在一起，雌雄个体可以通过繁殖将基因遗传给后代。 请判断以下选项中哪些属于种群（ ） a.某一池塘里的全部的鱼 b. 一片草地上的所有蒲公英 c.同一区域内的东北虎 d.一片草原上的所有青草 e. 森林中的全部蛇 b、c 种群是生物体繁殖、进化的基本单位。 第 ‹#› 页 一、种群和种群基因库 一个种群中全部个体所含有的全部基因。 1.基因频率 在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值。 基因库： 请同学们阅读课本第111页第二段关于基因频率的计算相关内容。 第 ‹#› 页 一、种群和种群基因库 例如：在某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基因是A，褐色的基因是a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。 (1)100个体数的全部等位基因总数为 个 200 (2)A基因为 个，a基因为 个 2×30+60=120 2×10+60=80 A频率= 120 200 = 60% ×100% a频率= 80 200 = 40% ×100% 纯合子个体数×2 +杂合子个体数 个体总数×2 = 种群中此种基因的个数 种群中该等位基因的总数 ①根据概念计算基因频率： ×1