专题1.15有理数的混合运算大题专练(重难点培优)-【讲练课堂】2022-2023学年七年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】

2022-07-22
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内容正文:

【讲练课堂】2022-2023学年七年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】 专题1.15有理数的混合运算大题专练(重难点培优) 一、解答题 1.(2022·湖北武汉·七年级期末)计算: (1); (2). 2.(2022·山东菏泽·七年级期末)计算: (1)15+(-6)-(-7)+ (2) (3) 3.(2022·河南南阳·七年级期末)计算: (1); (2). 4.(2022·重庆梁平·七年级期末)计算 (1) (2) 5.(2022·全国·七年级)计算:. 6.(2022·全国·七年级专题练习)计算: (1)()÷; (2). 7.(2022·全国·七年级专题练习)用简便方法计算: (1); (2)(﹣9)×18; (3). 8.(2022·全国·七年级专题练习)计算 (1); (2). 9.(2021·云南·普洱市思茅区第四中学七年级期中)计算: (1) (2) (3) 10.(2021·云南·富源县第七中学七年级期中)计算下列各题 (1) (2) (3) (4) 11.(2020·黑龙江·虎林市实验中学七年级期中)计算 (1) (2)-3×4+(-28)÷7 (3) (4) 12.(2022·江苏·七年级)计算: (1); (2); (3)(﹣18)÷×÷(﹣16); (4); (5). 13.(2020·山西晋城·七年级期中)计算: (1) (2) 14.(2022·黑龙江·绥化市第八中学校期中)计算: (1)-2×(-3)-(-8)÷4; (2)(+-)×12 (3); (4). 15.(2021·山东省郓城第一中学七年级阶段练习)计算: (1); (2); (3); (4); (5); (6); (7); (8). 16.(2022·黑龙江·哈尔滨德强学校期中)计算: (1) (2) 17.(2022·全国·七年级课时练习)计算: (1) (2) 18.(2022·黑龙江·哈尔滨市萧红中学校期中)(1)        (2) (3)              (4) 19.(2022·云南·景谷傣族彝族自治县教育体育局教研室七年级期末)计算: (1); (2); (3). 20.(2020·江西景德镇·七年级期中)计算: (1) (2). 21.(2022·黑龙江绥化·期中)计算: (1); (2); (3) (4) (5) 22.(2022·全国·七年级课时练习)计算 (1) (2) (3) (4) 4 / 4 原创原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 【讲练课堂】2022-2023学年七年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】 专题1.15有理数的混合运算大题专练(重难点培优) 一、解答题 1.(2022·湖北武汉·七年级期末)计算: (1); (2). 【答案】(1)6; (2). 【解析】 【分析】 (1)根据有理数的加减运算法则计算即可; (1)根据有理数的混合运算法则计算即可. (1) 解: . (2) 解: . 【点睛】 本题考查有理数的混合运算法则,解题的关键是掌握混合运算的法则. 2.(2022·山东菏泽·七年级期末)计算: (1)15+(-6)-(-7)+ (2) (3) 【答案】(1)-1 (2)-6 (3)-9 【解析】 【分析】 (1)原式利用减法法则变形,结合后相加即可得到结果; (2)原式先算括号中的减法及乘方,再从左到右依次计算即可得到结果; (3)原式先算乘方及绝对值,再算乘除,最后算加减即可得到结果. (1) 解:15+(-6)-(-7)+ =15-6+7-24+7 =9+7-24+7 =16+(-17) = -1; (2) 解: ; (3) 解: . 【点睛】 本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 3.(2022·河南南阳·七年级期末)计算: (1); (2). 【答案】(1)-5 (2) 【解析】 【分析】 (1)先算乘方,绝对值,除法转化为乘法,最后算加减即可; (2)先算乘方,括号里的运算,再算乘法,最后算加减即可. (1) 解: ; (2) 解:. . 【点睛】 本题主要考查有理数的混合运算,有理数的乘方、绝对值,解题的关键是对相应的运算法则的掌握. 4.(2022·重庆梁平·七年级期末)计算 (1) (2) 【答案】(1)2 (2) 【解析】 【分析】 (1)先计算有理数的乘方、乘除,再计算加减; (2)将分数除法变形为分数乘法,再进行乘法和加减运算. (1) 解: (2) 解: 【点睛】 本题考查带乘方的有理数的混合运算,属于基础题,掌握有理数的运算法则并正确计算是解题的关键. 5.(2022·全国·七年级)计算:. 【答案】 【解析】 【分析】 先将除法化为乘法,再利用乘法分配律计算后,最后

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