专题13.1分子热运动【六大题型】-2022-2023学年九年级物理全一册举一反三系列(人教版)

2022-07-22
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内容正文:

专题13.1 分子热运动【六大题型】 【人教版】 【题型1 物质是由分子组成的】 【题型2 分子之间存在引力和斥力现象】 【题型3 扩散现象及其影响因素】 【题型4 认识原子】 【题型5 分子热运动的特点】 【题型6 综合与探究】 【知识点1 物质是由分子组成的】 物质是由分子和原子组成的 【题型1 物质是由分子组成的】 【例1】(2022·广东惠州·八年级期末)如题图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。下面说法正确的是(  ) A.甲是液态 B.乙是气态 C.丙是液态 D.甲是固态 【答案】A 【解析】 甲图中分子间的距离略大,分子力很小,分子的位置不固定,和液态分子的特点相似;乙图中分子间的距离很小,分子力很大,分子的位置固定,和固态分子的特点相似;丙图中分子间的距离很大,分子力几乎没有,分子的位置极度散乱,和气态分子特点相似。 故选A。 【变式1-1】(2022·山东临沂·二模)2022年4月4日,平邑疫情严重,随后部分地区进入静态管理状态,“新冠肺炎”可防可治,下列对疫情防控中涉及到的物理知识解释符合科学原理的是(  ) A.戴口罩是为了防止由于分子运动形成飞沫传染 B.医护人员所带护目镜的镜片上出现水雾,这是汽化现象 C.注射疫苗前,用酒精对皮肤消毒,因酒精蒸发吸热使皮肤感觉凉爽 D.将药液注入肌肉利用了大气压的作用 【答案】C 【解析】 A.飞沫是小液滴,不属于分子,分子肉眼看不见,故A不符合题意; B.水雾是小水滴,是水蒸气液化形成的,故B不符合题意; C.酒精易挥发,属于蒸发现象,蒸发吸热有致冷作用,故C符合题意; D.药液注射是推力的作用,与大气压无关,故D不符合题意。 故选C。 【变式1-2】(2022·河南鹤壁·八年级期末)在人类对物质结构与物质运动规律的认识过程中,许多物理学家大胆猜想、小心求证,取得了辉煌的成就。通过粒子散射实验,提出原子核式结构模型的物理学家是(  ) A.道尔顿 B.卢瑟福 C.汤姆孙 D.阿伏加德罗 【答案】B 【解析】 A.道尔顿提出了原子学说,发现了原子的 “实心球”模型,故A不符合题意; B.卢瑟福通过粒子散射实验,提出原子核式结构模型,故B符合题意; C.汤姆孙发现了原子中存在的电子,提出了枣糕模型,故C不符合题意; D.阿伏伽德罗提出了他的“分子学说”,故D不符合题意; 故选B。 【变式1-3】(2022·广东·广州市第七中学二模)从下列图片中不能获取的信息是(  ) A.微粒之间有间隙 B.原子是由原子核和电子构成的 C.水分子在不断运动 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子 【答案】B 【解析】 A.由图可知,构成物质微粒之间有间隙,故A不符合题意; B.由图只能观察到分子、原子、离子级别,不能观察到原子的构成,故B符合题意; C.通过水受热蒸发图,可获取到水分子在不断运动,故C不符合题意; D.从四幅图片可以看出水由分子构成,氯化钠由离子构成,硅由原子构成,所以构成物质的微粒有:分子、原子、离子,故D不符合题意。 故选B。 【知识点2 分子之间存在引力和斥力现象】 分子之间存在引力和斥力,分子间还有间隙 【题型2 分子之间存在引力和斥力现象】 【例2】(2022·江苏徐州·中考真题)如图所示,热熔法连接PPR管时,用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层,然后把细管推进粗管,冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了,这个现象说明(  ) A.分子是由原子构成的 B.分子是运动的 C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力 【答案】C 【解析】 把加热后的细管推进粗管,减小了PPR管分子间的距离,分子间存在较大的引力,使两根管子很难被拉开了,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 【变式2-1】(2022·江苏南京·八年级期末)为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索,下列说法正确的是(  ) A.汤姆生发现了电子,从而揭示了原子核是可分的 B.卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型 C.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飘起来,因为梳子是带电体可以吸引轻小物体 D.“破镜不能重圆”是因为玻璃分子间存在较大排斥力 【答案】B 【解析】 A.汤姆逊发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的,故A错误; B.卢瑟福建立了原子的核式结构模型,故B正确; C.用塑料梳子梳头发时,塑料梳子与头发相互摩擦,发生了电子的转移,使梳子和头发带上异种电荷而相互吸引,故C错误; D.“破镜不能重圆”是因为分子之间间隔过大,而使分子之间的引力和斥力都太小,所以“破镜不能重圆”,故D错误。 故选B。 【变式2-2】(2022·湖南益阳·中考真题)2022年3月23日下午,中国空间站“天宫课堂”开展第二次太空授课活动

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