2.1.4 细胞的生活（学案）-2022-2023学年七年级生物上册同步优质备课资源（人教版）

2.1.4 细胞的生活 学案 课题 1.4 细胞的生活 章 1 学科 生物 年级 七 【教学目标】 知识与技能目标： 1.说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物质基础。 2.举例说明细胞膜的作用。 3.解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。 4.运用类比和推理的说法，说明细胞的生活需要物质和能量。 方法与过程： 1、观看照片和课件。 2、引导学生进行动物细胞临时装片制作。 情感、态度与价值观 认同生物体结构与功能相适应的生物学观点 【教学重点】 1．细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质进出的功能。 2．线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 【教学难点】 1．细胞膜控制物质进出的功能。 2．线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固 【课前预习】 1.细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子较小，如水、无机盐、氧、二氧化碳，一般不含碳，不燃烧，统称为________。另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳，可燃烧，统称为________。 2.________能控制物质进出细胞。细胞膜有适于运输物质的结构，能让细胞生活需要的物质________细胞，把有些物质________，细胞生活产生的不需要的或有害的物质________。 3.________和________都是细胞中的能量转换器。植物绿色部分的细胞中含有________，可以将________转变为________，储存在________中。动、植物细胞都含有________，可以分解有机物，释放能量。 4.________是细胞的控制中心。克隆羊多莉长的像________母羊，说明遗传信息主要存在于________中。这一生物技术称为________。总之，细胞核控制着生物的________和________，原因是细胞核中有遗传物质—________。 学习探究 【新知导入】 【合作探究】 1.细胞内的物质有哪两类？ 2.细胞膜是怎样控制物质进出的？ 3.为什么一个受精卵能发育成一个个体？遗传信息存在于细胞中的什么部位？ 4.多莉羊的长相为什么与B羊十分分相像？细胞核内存储遗传信息的物质是什么？ 【课堂总结】 这节课你学到了什么 【课堂练习】 1.细胞质中与光合作用有