第24章圆 第5课时《点和圆的位置关系》课件 2022—2023学年人教版数学九年级上册

汇报人：陆老师 课程：数学 《点和圆的位置关系》 人教版 九年级上册 第5课时 第 24 章 圆 1 教学目标 1 2 3 知识与技能 理解点与圆的位置关系由点到圆心的距离决定，理解不在同一条直线上的三个点确定一个圆，会画三角形的外接圆，熟识相关概念． 过程与方法 经历探索点与圆的位置关系的过程，体会数学分类思考的数学思想． 情感态度和价值观 通过本节课的数学，渗透数形结合的思想和运动变化的观点的教育． 销售额 1 2 3 4 8.2 3.2 1.4 1.2 目录 CONTENTS 01 新课导入 New class introduction 02 探究新知 Explore new knowledge 03 课堂练习 class exercise 04 课堂小结 Class summary 01 PART ONE 新课导入 New class introduction 新课导入 A B C D E 你玩过掷飞镖吗？下图中A、B、C、D、E分别是落点，你认为哪个成绩最好？你是怎么判断出来的？ 观 察 ① ② ③ ④ ⑤ 02 PART TWO 探究新知 Explore new knowledge 探究新知 O r ⊙O的半径为r，点A、B、C、D在圆上，则OA__OB __OC__OD = ___． = = = r B A D C E F 点E在圆内，点F在圆外，则OE __r ，OF __r ． < > 探究 由位置判断距离 探究新知 O 探究 A 点A在圆____，点B在圆___，点C在圆___． 内 外 由距离判断位置 B C ⊙O的半径为5，OA=7，OB=5，OC=2，则 上 探究新知 点P在圆外 点P在圆上 点P在圆内 d < r d = r d > r 知识要点 点和圆的位置关系 A B C r r r 探究新知 圆外的点 圆内的点 平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分？ 圆 上 的 点 探究新知 1． A站住教室中央，若要B与A的距离为3m，那么B应站在哪里？有几个位置？ 请通过画图来说明． 小练习 3m A B站在以A为圆心，以3m为半径的圆上任意一点即可． 有无数个位置．