1.1 长度和时间的测量（第2课时）（导学案）-【上好课】2022-2023学年八年级物理上册同步备课系列（人教版）

第1节 《长度和时间的测量》导学案（2） 【学习目标】 1.会使用适当的工具测量时间，知道如何规范地测量时间。 2.能通过日常现象、或自然现象粗略估测时间，了解计量时间的工具及其发展变化的过程。 3.知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 【学习重点】会使用停表规范地测量时间。 【学习难点】停表的读数。 【自主预习】 阅读教材P13～14的内容，并完成以下内容： 1．在国际单位制中，时间的单位是 。 常用的单位有： 和 。 1h＝ min＝ s 为了较方便的测量时间间隔，我们经常用 测量时间。此外，测量时间的工具有：日晷、沙漏、石英钟、机械钟、电子钟等． 2. 如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ，短针转一圈测量的时间是 ，分度值 。图中记录的时间是 min s= s。 3． 与 之间的差异叫误差。受测量工具等因素的影响，测量值和真实值之间 存在误差(选填“一定”或“可能”)，误差 (选填“能”或“不能”)消除。物理实验中，常常采用 的方法减小误差。 【合作探究】 探究一、时间的测量 1. 时间的单位 【阅读填写】 在国际单位制中，时间的主单位是 。在日常生活中，还常用到：时（h）、分（min）。 换算关系是：1h＝ min；1min＝ s。 2. 测量工具 古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等； 现代：机械钟表、石英钟、电子表、原子钟等；物理实验中，测量时间间隔常用 。 3．机械停表的使用 【观察回答】 ①机械停表的主要组成部分： 表盘、 表盘、分针、 针、计时按钮等。 按钮 小表盘 分针 大表盘 秒针 图3 ②量程和分度值： 【观察回答】表盘上有长的秒针和短的分针，不同停表量程和分度值会不同。量程以 表盘为准；分度值看 表盘的刻度值，常用停表的分度值有两种：一种是0.2s，另一种是0.1s；停表上端的按钮是用来旋紧发条和控制表针转动。如图3所示，停表量程为 ，外圈分度值为 。 ③读数：停表的读数=小表盘示数（min）+大表盘示数（s）。 小表盘示数不足1小格时，只需读出大表盘示数（黑色数字）即可；若小表盘示数超过1小格，按照31～60s（红色数字）读数。 【读一读】图3中停表停表显示的时间为： min s= s。 ④停表的使用： 【读一读】第一次按下按钮时,表针开始走动；②第二次按下按钮时,表针停止走动,即可读数；③第三次按下按钮时,表针回零。 4. 实验：练习停表的使用 【做一做】①用停表测量脉搏跳动10次所用时间：____s。 ②1min内脉搏跳动的次数：____次/分钟。 探究二：误差 【做一做】用两把不同的直尺测量同一物块的长度，如下图所示，完成表格中的填写。 甲刻 度尺 分度值 准确值 估读值 测量结果 乙刻 度尺 分度值 准确值 估读值 测量结果 【想想议议】同一个物体，用不同的刻度尺测量，测量值为什么会有差别？物体的真实长度你能测量出来吗？ 被测物体存在着一个真实的长度，而我们测同一个物体的测量结果可能不同，说明测量值和真实值之间是有差别的。 【交流讨论，完成填写】 1.误差定义： 和 之间的差别叫做误差。[ 2.误差产生原因：测量 、测量 、 因素。由于所用的测量工具不同、测量方法的限制和测量者的不同，所以测量时必然存在误差。 交流讨论：减小误差有哪些方法？错误与误差有什么不同？ 测量总是人利用工具进行的，测量工具自身就会造成误差；温度、湿度等外部因素也会影响测量工具的精密度；测量时人还要估计，也会出现一些误差。所以误差不能消灭，只能尽量减小。 3.减小误差的方法： ；选用 测量工具；改进 。 4. 误差与错误不同：错误是指不按实验操作的有关规定的做法，是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，