河北省秦皇岛昌黎县2021-2022学年六年级下学期期末质量检测语文试卷

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普通解析文字版答案
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2022-07-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) 秦皇岛市
地区(区县) 昌黎县
文件格式 DOCX
文件大小 56 KB
发布时间 2022-07-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-22
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来源 学科网

内容正文:

2022年河北省秦皇岛市昌黎县小升初语文试卷 一、基础知识(38分) 1.(4分)给加点字选择正确的读音,打上“√”。 眩晕(xuán xuàn)     剔除(tī tì)     暂时(zǎn zàn)     鄙夷(yí yǐ)    惆怅(zhàng chàng)     唾沫(tù tuò)     奴仆(pú pǔ)     凹地(āo tū)    2.(6分)读拼音,写汉字。 无 liáo     空 xū     抛 qì     jiān    硬 míng mèi     nài    何 荒 liáng     zī    格 利 yì     qīn xí     3.(4分)把下面词语补充完整。 万象    新 心平气        言逆耳 不可    议 见    知著 精兵简        知非福 翻箱    柜 二、选择题(把正确答案的序号填在横线上)。 4.下面汉字的笔画和笔顺,说法正确的一项是(  ) A.“盈”字的第二笔是“撇” B.“弗”字共六画 C.“藏”的第四笔是“竖折” D.“离”字共十一画 5.对下列句子中加点字词的理解,正确的一项是(  ) A.“孰为汝多知乎?”——我 B.“任尔东西南北风”——放任 C.“曰:非然也。”——这样 D.“皎皎河汉女”——指牵牛星 6.下列句子说法有误的一项是(  ) A.《北京的春节》一文的作者是老舍。 B.《骑鹅旅行记》这一作品的主人公是汤姆。 C.《表里的生物》一文为我们呈现了一个好奇心强,爱观察,善思考的孩童 D.《十六年前的回忆》一文运用了倒叙的手法。 7.下面广告语与“树木拥有绿色,地球才有脉搏”使用的修辞手法不同的一项是(  ) A.既营养,又清新,牙齿好喜欢——牙膏广告 B.地球母亲爱美丽,大家都要保护她——保护环境 C.晚上你休息,白天我休息,皆能延年益寿——路灯寄语 D.贪污是一根针,刺痛着百姓心——反腐倡廉公益广告 二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(6分) 8.《腊八粥》一文是通过小孩八儿的视角来写的。    (判断对错) 9.《竹石》这首诗前两句写的是竹子的品格,后两句写的是竹子的特点。    (判断对错) 10.《董存瑞舍身炸碉堡》一文是按照事情发展顺序来写的。    (判断对错) 11.辩论时,我们清晰表达和证明自己的观点即可,无须反驳对方的观点。    (判断对错) 12.(8分)根据积累填空。 (1)中庭地白树栖鸦,   。 (2)   ,明月何时照我还。 (3)   ,日日新,又日新。 (4)随风潜入夜,   。 (5)书到用时方恨少,   。 (6)毛泽东在《   》这篇课文中写到:“为人民利益而死,   。 (7)莫道君行早,   。 13.毕业之际,请给一位同学写一份毕业赠言,把你最想说的话写在下面。(不能出现真实姓名) 四、选择题 14.下列哪一项不是鲁滨逊在巴西生活时学会的技术(  ) A.种植甘蔗 B.制糖 C.种烟叶 D.做面包 15.下列对“星期五”的描述,正确的一项是(  ) A.他的名字是父亲起的。 B.鲁滨逊教会了他说话。 C.他从未吃过人肉。 D.他性格暴躁,爱耍花招。 16.这本书的主人公鲁滨逊因家境贫寒,所以一心只想出海赚钱。    (判断对错) 17.鲁滨逊身上有一种迎难而上的精神,面对生活有一颗积极乐观的心。    (判断对错) 18.最终鲁滨逊回到了英国,把星期五留在了海岛上。    (判断对错) 19.(13分) 汉字与中国心 1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。” 汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如中华、九州、大地、海内、天涯、芳草、知己都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。 一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆    ”,春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“   ”,送别时吟“   ”;喜悦时吟“   ”;慷慨时吟“大江东去浪淘尽”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

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