精品解析：河北省唐山市路南区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题

2021一2022学年度第二学期期末质量检测 七年级道德与法治试卷 一、选择题（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共24题，每题2分，共48分） 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。完成下面小题。 1. 下列属于“我”在集体中感受温暖的片段是（ ） ①下雨忘带雨具，我用学校准备的“爱心雨披” ②生病了，我收到了同学们的问候及耐心的功课辅导 ③我参加了少年宫的书法班，和其他人都能聊得来 ④根据学校规定，我和几个同学组建了文学社 A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①② 2. 在集体中，我希望被认可和接纳，得到尊重和理解。这有助于我（ ） A. 获得安全感和归属感 B. 传递关爱和温暖 C. 取得优异的学习成绩 D. 体验集体荣誉感 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。回答下面小题。 3. 小丽对这句古语理解正确的是（ ） A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 个人的力量是分散的、有限的 C. 借助集体合力，就一定能完成所有事情 D. 集体有助于我们获得自豪感和自信心 4. 小丽搜集的观点与古语一致的是（ ） ①人多力量大，人多好办事②团结就是力量 ③单则易折，众则难摧④木秀于林，风必摧之 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 小芳：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。小刚：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。完成下面小题。 5. 对于小芳与小刚的对话，认识正确的是（ ） A. 个人是否完美完全取决于集体 B. 每个人的个性特点都相同 C. 学习他人的优点，有助于我们完善个性 D. 个性发展与集体生活相辅相成 6. 下列与小芳、小刚说法一致的是（ ） ①“在同学们的帮助下，喜欢独来独往的已经融入班集体中。” ②“我喜欢数学，不断研究各种解题方法，成绩越来越好。” ③“由于共同的努力，我们班被评为优秀班集体。” ④“如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。” A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ②④ 观察漫画，回答下面小题。 7. 对于漫画中的校规，认识正确的是（ ） ①有利于学生专心学习，值得提倡 ②阻断学生与家长的沟通，必须废除 ③校规与个人需要存在矛盾，不必理会 ④应理解集体要求合理性，自觉遵守 A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 8. 面对学校的规定，我们的正确选择是（ ） ①调整集体的旋律和规则②理解集体要求的合理性 ③找到解决冲突的平衡点④远离集体保持独特个性 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 小情在给校长的信中指出自己所在班级存在的问题，并提出改进学校工作的建议。完成下面小题。 9. 同学们对小情做法评价正确的是（ ） ①损害了班集体荣誉②对集体负责的体现 ③利于集体更好发展④个人主义的表现 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 10. 面对上题中的不正确观点，恰当的建议是（ ） ①保护小团体利益②只顾自己、不顾他人 ③坚持集体主义④识大体、顾大局 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④ 班里几个喜欢赐球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。完成下面小题。 11. 材料中几位同学能形成小群体的原因是（ ） ①志趣相投②个性相似 ③生活背景相同④相互接纳欣赏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 12. 班主任告诉这几位同学，要融入集体生活的旋律。这有助于他们（ ） ①获得同学间友情②感受到集体生活的美好 ③参与集体的建设④避免与同学产生任何矛盾 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一，也是中华优秀传统文化中极具代表性的价值理念。完成下面小题。 13. 下列能体现班集体和谐行为是（ ） ①援手有困难的同学②维护检测核酸的秩序 ③尊重同学语言差异④主动承担必要的家务 A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 14. 小芳搜集的名言警句能体现材料要求的是（ ） ①美不胜收，巧夺天工②美美与共，天下大同 ③精诚团结，和睦相处④安居乐业，国泰民安 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 关爱集体人人有责。完成下面小题。 15. 承担起关爱集体的责任，我们要（ ） ①自觉维护集体荣誉②在共建中尽责，在担当中成长 ③创造良好集体氛围④重个人利益，轻集体利益 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 16. 下面有利于集体建设