第二章第二节 生物学研究的基本方法-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂（北师大版）

科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现一个奇特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，但并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 第1单元 认识生命 第2章 探索生命 第2节 生物学研究的基本方法 XX中学 XX科组 XX教师 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 1.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 2.培养学生的观察、思考、分析和实验动手操作能力。 3.在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”和“影响鼠妇分布的环境因素”的过程中，培养学生严谨的科学态度，并形成爱护实验动物的情感。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。 响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 资料信息 1.响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体。 2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近动物的体温。 3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。 做出假设： 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 实验1 A B 被蛇咬过的死老鼠 科学家的实验 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 A B 没有被蛇咬过的死老鼠 实验2 科学家的实验 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 1.这个实验要解决什么问题? 提示：响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的。 2.科学家们作出了什么样的假设?这个假设是根据什么作出的或者在作出假设前科学家都做了哪些工作? 提示：响尾蛇是根据自己毒液的气味来