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的小船。(仿写句子) 期末复习第3步·练真题 怎样大的大厅呢? 是这样大的大厅。 6.他有一股韧劲,遇到难题从不退缩,非把题目做出来不可。(改为肯定句) 试卷3邢台市区 2020~2021学年度第二学期四年级语文期末考试试题 五、知识积累与运用。(15分) 说明:本试卷共4页,满分120分 1.《墨梅》中的名句“ 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 告诉我们做人要高风亮节;《周易》中的“ 得分 告诉我们要自强不息;关于勤学的名言“ 看拼音,写词语。(10分) ”告诉我们读书要坚持不懈。 一、 2.这些事——是 :月明的园中,藤萝的叶下, jian kang meng long zao yang jing jie ku long 3.冰天雪地,梅花却凌寒绽放,我想起了毛泽东的词句“ 二、用“ ”画出每组中的错误读音并改正在括号里。(6分) 统率(心) 鸡冠(guan) 4.动物是人类的朋友。在丰子恺先生的笔下,我们看到了 A.稀疏(shu) 应和(ying) 的白鹅, B.涉水(she) 晕车(yun) 阴霾(mi) 曝晒(pù) 老舍先生则为我们刻画了 的猫和 的 C.刹那(shà) 一簇(cù) 蜿蜒(yn) 镶嵌(xiang) 母鸡。 ( 5.学习了《琥珀》一文,我们知道可以通过一块琥珀推测 三、将词语补充完整,再选择一个词语写句子。(10分)】 ,还可以知道远古时代 ,这是多么奇妙的事情呀! ( )危不( )不( 惊( )失( 从( )不( 无()为( 手不()( 六、我爱读书。(7分) 相( )并( )定自( 1.卖芦花鞋的 是长篇小说《 》中的主人公。这本 书是我国当代著名作家 写的,我还知道他的作品《 》。 2.童话的世界中总有很多宝物,它们分别有什么神奇之处?请你填一填:马 四、句子练习。(12分) 良的神笔 ;神奇的魔镜 1.我估计可能这个周末要回奶奶家。(用修改符号修改病句) 神奇的宝葫芦 2.这样了不起的建筑怎能不让人赞叹呢?(改为陈述句)》 七、口语交际。(5分) 童童在家收到了同桌小云发来的信息,如果你是童童, 同桌小云 3.不再胆怯的小白菊,慢慢地拾起它们的头。(用相同的修辞手法写句子) 你会怎样向李老师转述呢? 三天假,但是我不知道争老明 的电话,请你督请个很 4.就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。(用加点的关联词语造句) 请你告诉曳每天的作业 我回去上课时会一起带过去 也请代替我向李老师表示秋 意,谢清! 5.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小 好的的 河北专版语文四年级下册人教第1页共4页 河北专版语文四年级下册人教第2页共4页 试卷3 八、阅读课内片段,完成练习。(10分) 或创伤。这一,点,在我们这一代的作家中是独树一帜的。 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地 我和老舍过往较密的时期,是在抗战期间的重庆。那时我住在重庆郊外的歌 方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指,点洞内的景 乐山,老舍是我家的熟客,更是我的孩子们最欢迎的人。“舒伯伯”一来了,他们和 物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有 他们的小朋友们,就一窝蜂似的围了上来,拉住不放,要他讲故事,说笑话,老舍也 点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神 总是笑嘻嘻地和他们说个没完。这时我的儿子和大女儿已经开始试看小说了,也 仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加 常和老舍谈着他的作品。 上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。 有一次,我在旁边听见孩子们问:“舒伯伯,您书里的好人,为什么总是姓李 1.洞内的景物有: 。(2分) 呢?”老舍把脸一绷,说:“我就是喜欢姓李的!你们要是都做好孩子,下次我再写 2.内洞的特点可以用三个字来概括: 。(3分) 书,书里的好人就姓吴了!”孩子们都高兴得拍起手来,老舍也跟着大笑了。 3.在括号里填上合适的关联词。(2分) 1.根据短文内容,在括号里填上恰当的词语。(4分) 4.展开你的想象,写一写这些奇特的石钟乳和石笋:它们有的像 )的魅力( )的家庭( )的语言( )的身份 有的像 ,有的像 。(3分) 2.根据意思在文中找出相应的词语,填在括号里。(2分) 九、阅读综合训练。(15分)】 (1)见面时谈天气冷暖之类的应酬话。 老舍和孩子们 (2)经历了许多困苦患难。 我认识老舍先生是在三十年代初期一个冬天的下午。这一天,郑振铎先生把 3.短文主要抓住人物的( )来反映人物的特点。(2分) 老舍带到北京郊外燕京大学我们的宿舍里来。我们刚刚介绍过,寒暄过,我给客 A.动作和神态 B.动作和