内容正文:
2021年秋期小学阶段性训练
六年级语文
积累与运用。
1. 请在下面书写纸内规范地默写一句鲁迅的名言。
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2. 下列各组词语中,拼音和书写全部正确的一项是( )
A. 菜畦(cài wā) 撒下(sǎ xià) 萍藻(píng zǎo) 倒影(dào yǐng)
B. 骤然(zhòu rán) 斗蓬(dǒu péng) 玉轴(yù zhú) 吞没(tūn méi)
C. 苔藓(tái xiǎn) 瘦削(shòu xiāo) 谚语(yàn yǔ) 宣闹(xūan nào)
D. 和蔼(hé ǎi) 记载(jì zǎi) 苍劲(cāng jìng) 绝弦(jué xián)
3. 下列句子中,加点词语意思使用不当的一项是( )
A. 这次活动安排周详,活动议程有板有眼,秩序井然。
B. 我的爸爸和妈妈在教育我的问题上,总是一个唱白脸,一个唱红脸,有些软硬兼施的味道。
C. 我的奶奶是方圆十里有名的绣花高手,但她并非科班出身。
D. 不管我们干什么工作,千万不能只做表面文章,摆花架子。
4. 下列说法,不正确的一项是( )
A. 读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理解。
B. 多了解一些传统文化知识,也可以帮助我们学习古诗词。
C. 其实,学古诗词,把老师教给我们的诗意和中心背会就行了。
D. 有画面感的诗句,我们可以通过想象来体会诗歌的美。
5. 下面这段话的主要意思是( )
蜗牛需要观察周围的情况,但同时也需要躲在自己的壳里。眼睛长在触角上就可同时满足这两种需求。它的触角又细又长,可以提供良好的视野。如果一只饥饿的鸟正好停在蜗牛附近,蜗牛的眼柄就会像微型望远镜一样收缩起来。这样它们的身体就能全藏进壳里了。现在你知道蜗牛的眼睛为什么长在触角了吗?
A. 蜗牛的眼柄很像微型望远镜。 B. 蜗牛的眼睛非常灵活且敏锐。
C. 蜗牛的眼睛可以观察到四周。 D. 蜗牛的眼睛长在触角上的原因。
6. 下列关于《童年》的叙述不正确的一项是( )。
A. 《童年》是高尔基的自传体小说。 B. 阿廖沙的舅舅们常为争夺家产争吵斗殴。
C. 阿廖沙的外公、外婆善良、乐观。 D. 阿廖沙逐渐成长为勇敢坚强和充满爱心的人。
7. 按要求完成句子练习。
(1)拉车的感激地说:“我家离这儿不远,可以支持着回去了。”(改为转述句)
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(2)竟然,随着几声闷雷,头顶上真落上了几个雨点儿。(修改病句)
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(3)甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。(仿写)
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(4)仿照所给句式续写两句,使之成为一组排比句。
未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好;
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8. 综合性学习。
书法是我们的国粹,散发着艺术魅力,受到人们的喜爱和珍视。为弘扬中华传统文化,学校开展了“走进墨香书法”活动,请你参与并完成任务。
(1)观察下面三幅书法作品,分别写出它们的书法字体。
柳公权《玄秘塔碑》 王羲之《兰亭集序》 怀素《自叙帖》
A__________ B_________________ C___________
(2)认识书法家:柳公权是__________代著名的书法家。他的书法瘦硬挺拔,骨力道劲,人们常说的“颜筋柳骨”中“__________”指的就是他的书法特点。
(3)根据下面设置的情境,完成对话。
明明:妈妈天天要我练习书法,我觉得只要把字写工整规范就行了,没必要追求什么艺术。
兰兰:___________________
小刚:兰兰说得对。练书法的益处还不止这两点呢!
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课内阅读。
9. 根据所学知识填空。
(1)大自然那不同的美在古诗中尽情展示。
气势恢弘的黄河“_____________,_____________”;秀丽的江南春景“_______________,_____________”;风和日丽的春景“_______________,__________”……
(2)锺子期死,伯牙破琴绝弦,____________,___________________。
(3)________________,下面是海边的沙地,都种着____________,其间……——《少年闰土》
阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
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