内容正文:
在七年级教材阐述家庭和学校空间的基础上,本册教材以学生的社会生活为基本场域,以社会生活、社会规则、责任奉献和家国情怀为主题,四个单元的层次循序渐进。
整书领航: 高屋建瓴理思路,整书领航渡迷津
心系家国
学会担当
遵德守法
亲近社会
单元主旨: 大处着手抓重点,小处发轫破疑难
本单元引导学生基于自己的生活经验和情感体验,将其对社会生活的认识由感性上升到理性,理解个人与社会的相互依存关系,引导青少年养成亲社会行为,以积极人世的态度参与社会事务、实现人生价值。
带领学生深入了解网络在丰富日常生活和推动社会进步的同时,也给人们的生活带来一些问题,由此引导学生合理利用网络,做守法、理性、负责的信息化时代的公民。
课前交流: 假期出门
思考并讨论:在假期,你还参加过哪些有意义的社会活动?你能总结出我们可以通过哪些方式了解和参加社会生活吗?并说说你的感受。
旅游观光
田间劳动
陪奶奶晨练
和家人购物
我与社会
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
课堂笔记: 1.参与社会生活的方式和感受?
方式:我们可以通过参加社会实践活动、电视、报纸、网络等途径了解并参与社会生活。
感受:在参与社会生活过程中,我们感受到国家更加富强,人民的生活水平不断提高,社会生活越来越丰富多彩。
走进农田:看到农民在田间劳作;
来到工厂:看到工人有条不紊工作;
步入商场:看到商品琳琅满目;
参观博物馆:丰富的展品令人震撼;
观看升旗:感受到中国人的自豪;
课堂探究: 小华暑假里经历的“大事”
思考并讨论:以上所见所感,对小华的成长有哪些积极意义?
7月16日
我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累得筋疲力竭,却很有成就感。
7月25日
在外婆家,我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到了劳动的艰辛,也感受到了劳动的乐趣。
8月3日
在网上看到我国三艘航空母舰建造和下水的纪实报道,我心潮澎湃,对国家军事实力的增强感到由衷的自豪。
课堂笔记: 2.参与社会生活的意义?
人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理,并