第九课 《日益重要的国际组织》第2课时（教案）部编版道德与法治六年级下册

第九课 《日益重要的国际组织》 第二课时 一、教材分析 本课旨在使学生了解联合国和世界贸易组织的作用和职能,通过展示图片和视频,收集整理资料并交流探究,提高分析问题和解决问题的能力,通过对国际组织的了解,培养国际视野。 2、 学情分析 六年级的学生已经对联合国、世界贸易组织有一定了解,但是了解不清晰、不全面,对于它们的职能范围、重要作用也缺乏认识。 三、教学目标 1. 情感与态度 使得学生具有开放的国际视野。 2. 行为与习惯 了解联合国和世界贸易组织的作用和职能。 3. 过程与方法 通过展示图片和视频,收集整理资料并交流探究,提高分析问题和解决问题的能力。 四、教学重难点 1.重点: 知道联合国和世界贸易组织在国际社会日益重要的地位。 2.难点: 理解联合国的职能及在国际社会发挥的重要作用。 五、教学方式 讲授法、讨论法。 六、教学资源(包括教学环境设计与准备、教学资源选用与准备、教学用具的设计与准备) 1. 学生提前收集与联合国、世界贸易组织相关的图文资料。 2. 课本、课件。 七、教学过程 (一)课前探究活动 提前收集与联合国、世界贸易组织相关的图文资料。 (2) 课堂导入活动 1. 播放视频:《你了解联合国吗》。 2. 谈感受。 3. 谈话导入:“倘若没有联合国,1945年之后的世界可能更为血腥。20世纪下半叶,国家间战争少于上半叶。对此,联合国功不可没。”联合国是当今世界举足轻重的国际组织。下面我们就一起学习探究《联合国和世界贸易组织》这个话题。 (三)课堂教学活动 活动一:了解联合国。 1. 阅读课本第68页、69页正文和“阅读角”,思考:什么是联合国?联合国的来历是什么?联合国的旗帜是怎样的?联合有哪些主要的机构构成? 2. 师生小结: ⑴什么是联合国? 联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。各主权国家几乎都是其会员国。 ⑵联合国的来历。 成立于1945年10月24日,是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物,是人类为和平与发展长期努力的结果。 ⑶联合国的旗帜。 ①联合国徽记是一个从北极俯瞰的世界地图,周围是两枝对称的橄榄枝。②联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中是一个白色的联合国徽记。 (4)联合国主要机构有哪些? 联合国设有六个主要机构,除国际法院位于荷兰海牙外,其他五个机构都设在纽约联合国总部。这六大机构分别是:联合国大会;安全理事会;经