内容正文:
灌云县四队中学学案巩固案
年 级
七
学 科
数学
执笔人
曹如全
审核人
曹如全
编 号
009
授课时间
班 级
姓 名
课 题
【导学过程】
1、 的角,叫做三角形的外角
2、看图回答问题
(1)小明每从一条街道转到下一条街道时,身体转过的角是哪个角?
(2)他每跑完一圈,身体转过的角度之和是多少?
(3)在上图中,你能说出
(1+ ( 2+ ( 3+ ( 4+ ( 5等于多少度吗?
3.你能求出五边形的外角和吗?
4.猜想:n边形的外角和等于多少度?
【达标检测】
练 一 练:
1.一个多边形的每一个外角都是60°, 这个多边形是几边形?它的内角和等 于多少度?
2.有没有这样的多边形,它的内角和是它的外角和的3倍?如果有,指出它是几边形,并说明理由
3.一个多边形的内角和与外角和的总和为1800°,求这个多边形的边数.
4.如果一个多边形的内角和与外角和之 比是13:2,求这个多边形的边数.
5、把一个四边形剪去一个角,将得到几边形?此时,多边形的内角和与外角和有什么变化?
剪去一个角后,剩下的多边形分3种情况:
(1)剩下的多边形为五边形,此时多边形内角和为 ,外角和不变,仍为 ;
(2)剩下的多边形为四边形,此时多边形内角和为 ,外角和不变,仍为 ;
(3)剩下的多边形为三角形,此时多边形内角和为 ,外角和不变,仍为 ;
把“四边形”改为“五边形”呢?
【课后反思】知识盘点及心得感悟
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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$$灌云县四队中学学案巩固案
年 级
七
学 科
数学
执笔人
曹如全
审核人
曹如全
编 号
012
授课时间
班 级
姓 名
课 题
【导学过程】
一、课前准备:
问题:太阳光照射到地球表面所需的时间大约是
s,光的速度大约是
m/s;那么地球与太阳之间的距离是多少?
二、探索新知:
1.计算下列各式
2.怎样计算
(m,n是正整数)?
3.当m,n是正整数时,
等于什么?
呢?
→强调括号不能丢!
4.当m,n是正整数,试计算
.
M个a n个a
5.你能否用语言表述上述结论?
同底数幂相乘, 不变,指数 .
6.思考:
①理解、识记这一性质时,应该注意什么?学生思考、回答.
②
总结:1.幂的底数必须 ,相乘时指数才能相加.
2.上述性质对三个或三个以上同底数幂相乘同样适用.
提问:你会计算(3
吗?
【达标检测】
三、知识运用:
例1.计算
(1)
(2)
(3)
(4)
(
是正整数)
例2.一颗卫星绕地球运行的速度是
,求这颗卫星运行1h的路程.
解:
答:
四、当堂反馈:
1.计算(口答)
(1)
(2)
(3)
(4)
2.下面的计算是否正确?若有错误,应该怎样改正?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
3.计算
(1)
(2)
4.填空
(1)
(2)
5.计算
(1)
(2)
【课后反思】知识盘点及心得感悟
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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$$灌云县四队中学学案巩固案
年 级
七
学 科
数学
执笔人
曹如全
审核人
曹如全
编 号
013
授课时间
班 级
姓 名
课 题
【导学过程】
一、情境引入:
一个正方体的边长是102cm,则它的体积是多少?
请一位同学在黑板上写下100个104的乘积,谁能有简便的写法呢?根据乘方的定义,100