第4课 古代诗歌四首-2022-2023学年七年级语文上册同步考点基础+提升+拓展三步通关（部编版）

第4课　古代诗歌四首 每课一考点 【考点示例】 描绘诗歌所展现的画面 【题型展示】 诗句展现了一幅怎样的画面？用简洁的语言进行描述。 【典例精析】 请用自己的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所呈现的画面。 【答题模式】 本诗通过描写……景物，营造了……氛围，描绘出一幅……的图画，表达了……的感情，突出了……的主旨。　 【标准答案】 示例：春潮涌动，江水浩渺，放跟望去，江水似与岸平，船上人视野开阔；“悬”是帆端直高挂的样子，“风正“兼含”风顺”与“风和”之意，写景极为传神。 ★第一步 基础巩固 1.下列加点的字注音全部正确的一项是（    ）。 A.东临碣石（jí）    水何澹澹（dàn） B.幸甚至哉（zāi）    山岛竦峙（sǒng chì） C.洪波涌起（yǒng）   子规啼（tí） D.风正一帆悬（xián）  秋风萧瑟（xiāo sè） 2.解释下列加点的词。 （1）东临碣石（ ） （2）水何澹澹（ ） （3）山岛竦峙（ ） （4）幸甚至哉（ ） （5）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（ ） （6）次北固山下（ ） （7）客路青山外（ ） （8）海日生残夜（ ） （9）断肠人在天涯（ ） 3.下列对诗句朗读节奏划分不正确的一项是（　 　） A.树木∕丛生，百草∕丰茂 B.客路∕青山∕外，行舟∕绿水∕前 C.杨花∕落尽∕子规啼，闻道∕龙标过∕五溪 D.枯藤∕老树∕昏鸦，小桥∕流水∕人家 4.下面不是对偶的一句是（    ）。 A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B.七八个星天外，两三点雨山前。 C.潮平两岸阔，风正一帆悬。 D.乡书何处达？归雁洛阳边。 5.下列表述不正确的一项是（　 　）。 A.《观沧海》是曹操写的一首乐府诗。作者采用借景抒情的手法，观海望天，气势恢宏，表达了自己吞吐日月、包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负。 B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一开头便选取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤的气氛。 C.《次北固山下》这首诗虽然通篇写景，但是怀乡之情却贯串始终。 D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马。夕阳西下”的描写，更加突出了秋天风和日丽的景色和作者急欲归家的欢快的心情。 6.名句理解默写。 （1）《观沧海》中写海上风大浪大，逼真地展现出大海波澜壮阔的气势的诗句是：　 　，　 　。 （2）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：　 　，　 　，　 　，　 　。 （3）古人论诗有云：“一切景语皆情语。”意即描写景物也是为了抒情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中可为例的一句是：　 　。 （4）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：　 　，　 　。 （5）《天净沙﹒秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：　 　，　 。 ★第二步 阅读提升 一、阅读下面的古诗，完成7～8题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 7.下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（    ）。 A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 B.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 C.这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。 D.“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。 8.本诗借景抒情，体现了曹操怎样的情感？ 二、阅读下面的古诗，完成9～10题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李　白 9.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？ 10.在“