2.1.3 动物细胞（学案）-2022-2023学年七年级生物上册同步优质备课资源（人教版）

2.1.3 动物细胞 学案 课题 1.3 动物细胞 章 1 学科 生物 年级 七 【教学目标】 知识与技能目标： 1.通过制作口腔上皮细胞临时装片，巩固制作临时装片的基本方法和技巧。 2.说出动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。 3.说出细胞的结构和功能，指出动、植物细胞结构的相同点和不同点。 4.动手制作人口腔上皮细胞临时装片 方法与过程： 1、观看照片和课件。 2、引导学生进行动物细胞临时装片制作。 情感、态度与价值观 1、认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念。 2、初步形成结构与功能相适应的观点。 3、认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。 【教学重点】 1．能熟练地制作临时装片，并使用显微镜观察。 2．区别动植物细胞的异同点。 【教学难点】 1．制作人的口腔上皮细胞临时装片。 2．认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念。 【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固 【课前预习】 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤为（用7个字概括）： ________→________→________→________→________→________→________。 2.在放口腔上皮细胞之前在载玻片中央滴的液体是________，目的是维持上皮细胞的正常形态。盖盖玻片时，一侧轻触水滴，另一侧缓缓地盖下，避免________。上皮细胞在口腔________取。漱口是为了清除________。用________染色，使细胞核着色便于观察。 3.动物细胞和植物细胞相同的结构：________.________.________.________。 不同的结构是植物细胞还有________.________，有的还有________。 4.施莱登和施旺共同创建了“________”。主要观点是：动物、植物都是由________构成的，________是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生________。 学习探究 【新知导入】 【合作探究】 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？ 2、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？ 3、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 【课堂总结】 这节课你学到了什么 【课堂练习】