Unit 2 Section Ⅲ Grammar-2021-2022学年高中英语必修5【名师导航】同步课件PPT(译林版)

Unit 2　The environment Section Ⅲ　Grammar 现在分词 1 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 1 2 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 2 3 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 3 定语 前面 后面 状语 同时 4 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 4 语 法 精 要 点 拨 5 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 5 6 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 6 7 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 7 8 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 8 Having been called being repaired working 9 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 9 10 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 10 11 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 11 12 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 12 playing over there leading to 13 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 13 14 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 14 15 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 15 16 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 16 touching inspiring disappointing shocking 17 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 17 18 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 18 19 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 19 20 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 20 waiting burning waiting here washing the car 21 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 21 22 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 22 23 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 23 24 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 24 25 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 25 26 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 26 27 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 27 Because/Since/As she was ill Having eaten Living leaving 28 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 28 29 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 29 30 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 30 31 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 31 32 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 32 33 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 33 34 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 34 Not having completed/finished the task Though being ill Honestly speaking 35 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 35 语 法 应 用 落 实 36 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 36 reading Having suffered Looking trying 37 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 37 Judging standing waiting Having been told 38 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 38 disappointing telling 39 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 39 affected→affecting studied→studying 40 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 40 rolled→rolling cleaned→cleaning spoken→speaking 41 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 41 stands→standing wore→wearing study→studying 42 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 42 Dressing→Dressed burned→burning 43 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 43 Thank you for watching ! 44 语法精要·点拨 返首页 语法应用·落实 44 语 境 自 主 领 悟 先观察原句 1.We saw a sleeping boy in the room. 2.When people think of factories，they think of clouds of dirty smoke or of pipes pouring chemical waste into rivers. 3.Other types of waste flow into o