内容正文:
新课标 北师大版
七年级上册
1.2.2 展开与折叠(第2课时)
第一章
丰富的图形世界
学习目标
1.通过展开与折叠活动,了解棱柱、圆柱和圆锥的展开图。
2.能根据展开图判断和制作简单的立体模型。
3.经历展开与折叠、模型制作等活动,发展空间观念,积累数学活动经验。
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情境导入
1.这个几何体的名称叫什么?
六棱柱
2.什么样的图形是棱柱?它有哪些特征?命名依据是什么?
底面是多边形,侧面都是平行四边形的几何体叫棱柱;主要有以下几个特征:①上、下两个底面都是多边形,并且它们的形状大小相同;②侧面的形状都是平行四边形;③所有侧棱长相等。命名依据是底面多边形的形状。
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情境导入
3.你还记得正方体的展开图有哪几种吗?
答:11种,分别是:141型6种,132型3种,222型1种及33型1种。
4.要把展开的图形还原成正方体,需要满足什么规律?
一线不过四,田凹应弃之。
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探究新知
核心知识点一:
棱柱的展开图
将图中的棱柱沿某些棱剪开,展开成一个平面图形,你能得到哪些形状的平面图形?
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探究新知
三棱柱的展开
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探究新知
四棱柱的展开
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探究新知
五棱柱的展开
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探究新知
思考:根据上述三种棱柱的展开,你觉得棱柱的展开有什么特点?
答:1.n棱柱展开图面的个数与原来棱柱面的个数相同,都是(n+2)个;
2.所有棱柱的展开图都是由两个相同的多边形及长方形组成,长方形的个数与多边形的边数相同。
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探究新知
归纳总结
棱柱展开后的特征:
1.棱柱有上下两个底面,它们的形状相同.
2.棱柱侧面的形状都是平行四边形.
3.棱柱侧面的个数和底面图形的边数相等.
4.棱柱所有侧棱长都相等.
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探究新知
核心知识点一:
其他几何体的展开图
把圆柱展开,会得到什么图形?
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探究新知
把圆锥的侧面展开,会得到什么图形?
扇 形
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探究新知
把棱锥的侧面展开,会得到什么图形?
三棱锥
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探究新知
四棱锥
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探究新知
常见几何体的侧面及表面展开图
归纳总结
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