河南省长垣市河南宏力学校2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题

答案解析 1-5 CABBD 6-10 DBCBA 11-15 DBADD 16-20 CBACB 21-25 DBBCD 26-30 CACAC 31.【答案】（1）带有“近代”色彩（因素）；民族融合性；世俗化或大众化或平民化或文化下移；受理学影响大；南方文化、北方文化发展不平衡或中原文化向周边扩展或南方文化迅速发展。 （2）政治方面：宋朝统治者实施了一系列较为开明的文化政策，或者宋代重文轻武政策，为宋代文化的发展和兴盛提供了一个宽松、和谐的社会环境；经济方面：商品货币经济发展的冲击；或经济重心的转移。思想方面：理学的发展。民族方面：多民族政权并立，民族融合加速。对外政策：农耕文化与游牧文化的碰撞交融，为宋代文化的发展带来了蓬勃生机（内部）；或外来文化的介入，丰富了宋代文化的内涵（外部）。社会变迁：传统社会的结构性变迁是宋代文化发展的内在动因。 32.【答案】（1）思想主张：“中体西用”或师夷长技以自强；维新变法思想或主张君主立宪；三民主义或民主共和思想；民主与科学或马克思主义。 （2）特点：以国家富强为目标；为现代化而启蒙；救亡与启蒙并存（答出来“救亡”即可。） 原因：政治上，民族危机的不断加深；经济上，民族资本主义经济发展不充分；思想上，传统儒学的根深蒂固或天朝上国思想，阻碍思想启蒙进程；或西学东渐；西方现代化已成时代潮流，或欧洲启蒙运动的影响；其他，先进的中国人不断探索适合自身发展的道路。（任意回答3点） （3）理性主义。主张：自由，平等，博爱，天赋人权，主权在民等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南宏力学校2021--2022学年第一学期期末考试 高二 历史 试题 一、选择题(每小题2分，共30小题，60分) 1.著名学者弘亿指出：“春秋战国的百家争鸣为后世两千年打下了两个生存基础，思想基础与制度基础。以后的两千年，中国主要思想皆从这里发源，主要制度皆由此时奠定”。据此可知（ ） A. 百家争鸣导致了官僚政治建立 B. 东周时期主流思想已基本确立 C. 百家争鸣对后世影响极其深远 D. 各学派在此阶段呈现协调发展 2.先秦时期．重农抑商是法家的主张，自汉代以来，随着土地兼并现象日益严重，这一思想逐步融入儒家思想之中。这一变化表明（ ） A.儒学发展适应政治需要 B．商人势力威胁汉代的政治统治 C．农民社会地位得到提升 D．法家思想逐步成为儒学的内核 3.公元前141年，董仲舒为兴建太学上奏汉武帝：“养士之大者，莫大乎太学……臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”据此可知，董仲舒兴建太学的意图是（ ） A.加强思想控制 B.培养政治人才 C.扩大儒学影响 D.确立选官制度 4.明清之际的思想家黄宗羲以“托古改制”的笔法，肯定“三代之法”是“天下之法”，批评三代以来之“法”为帝王“一家之法”，是“非法之法”，主张用“天下之法”取代“一家之法”。据此可知，黄宗羲（ ） A.思想主张严重倒退且落后 B.具有反对君主专制的品质 C.主张依靠良法来治理国家 D.拥有超越时代的民主精神 5.希腊英雄传说起源于对祖先的崇拜，这类传说中的主人公大都是神与人的后代，半神半人的英雄。他们体力过人，英勇非凡，成为古希腊人集体力量和智慧的化身。这反映出古希腊人（ ） A.征服自然的顽强意志 B.崇尚武力并热衷殖民扩张 C.重视城邦的集体荣誉 D.具有朴素的人文主义观念 6.文艺复兴的支持者和参加者主要是中上层阶级的人士。他们宣扬人的尊严和价值，并不包括劳动者在内,在他们看来，劳动者不过是“愚蠢无知的群氓”。由此可知（ ) A.文艺复兴不能代表劳动者的诉求 B.资产阶级和无产阶级日益对立 C.人文主义思想并未产生实际影响 D.文艺复兴缺乏广泛的社会基础 7. 苹果在《圣经》中被称为禁果，在西方语境中有神圣之果、智慧之果、争端之果等寓意。宗教改革领袖马丁·路德有句名言:即使世界明天就要毁灭，我今天仍然要种下一棵小苹果树。这一名言（ ) A.意在重建基督教信仰体系 B.表达对改革充满信心和希望 C.是新教理论初步形成的标志 D.是浪漫主义在宗教领域的体现 8.“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”超