2.4 科学探究：速度的变化-【帮课堂】2022-2023学期八年级物理上学期同步精品讲义（沪科版）

第二章 运动的世界 课时2.4 科学探究：速度的变化 1.将物体运动所经历的时间或路程分解为若干段，测量不同阶段的运动速度。 2.通过实验测量数据，会正确记录数据。 3.知道个人见解的正确与否必须通过实验(实践)来证明。 题型汇总：对变速运动与平均速度的理解、公路标志牌问题、实验研究速度的变化。 · 原理 如果测出物体运动的路程s和通过这段路程所用的时间t，根据公式，就可以计算出物体在这段时间内运动的平均速度。 · 实验步骤 1、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面中点，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1，把S1和后面测得的数据填入下表中。 实验装置：斜面的一端用小木块垫起，使它保持很小的坡度。 实验表格： 路程 时间 平均速度 S t V S1 t1 V1 S2=S-S1 t2=t-t1 V2（） 2、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1 3、根据测得的S1、t1，利用公式算出小车通过斜面上半段的平均速度V1 4、将金属片移至斜面的底部，测出小车到金属片的距离S 5、测出小车从斜面顶端滑过斜面路程s，所用的时间t，利用公式算出小车通过全部段路程的平均速度V。 6、如表格所示算出小车通过斜面下半段的平均速度V2 · 注意事项 1、斜面坡度不可过大，也不可过小，原因是：斜面坡度过小，小车做变运动不明显，小车也有可能不会运动；坡度过大，小车运动得太快，间太短，会增大时间测量误差。 2、在测量路程时，不能直接从斜面顶端量到末端或中点，因为小车有一定的长度，所以测量路程时，必须从小车的头量到头，或从尾量到尾否则计算会出现错误。 3、计算平均速度时，路程s和时间t必须对应，即选定某路程s，必须通过这一段路程所用的时间t。 考点一 实验研究速度的变化 1、 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间。 即可测出不同阶段的平均速度。 （1）小车从斜面下滑过程中，其速度变化情况是________； （2）为了方便测量时间，斜面的坡度不宜过________（选填：大或小）。 （3）图中AB段的路程sAB＝________cm，如果测得时间tAB＝1.6s。则AB段的平均速度vAB＝________cm/s。 （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏________。 【解析】（1）小车从斜面下滑过程中，质量不变，所处的高度逐渐降低，速度越来越大。 （2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面的倾斜度应较小，不宜过大。 （3）小车运动距离sAB＝80.0cm−40.0cm＝40.0cm，tAB＝1.6s， 小车通过AB段的平均速度：vAB=sAB/tAB=40.0cm1.6s=25.0cm/s； （4） 如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=s/t知平均速度会偏小。 【答案】（1）速度越来越大 （2）大 （3）40.0；25.0； （4）小 考点二 变速运动与平均速度 2、高铁作为我国的大国重器，已是全国的主要城市间相联系的纽带，下表为大连北至北京南的高铁运行时刻表． 试求： （1）大连北至营口东高铁运行的平均速度是多少千米每小时？ （2）若以大连北至营口东高铁运行的平均速度从天津西行驶到北京南，到达的时刻是多少？ 【解析】（1）v=s1/t1=206km/1h=206km/h． （2）t2=s2/v2=115km/206km/h≈0.56h≈34min， t=14:20+34min=14:54． 【答案】（1）大连北至营口东高铁运行的平均速度是206km/h； （2）若以大连北至营口东高铁运行的平均速度从天津西行驶到北京南，到达的时刻是14:54． ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1. 如图所示记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（        ） A.前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B.后半程甲车的平均速度小于乙车的平均速度 C.甲、乙两车都在做匀速直线运动 D.甲、乙两车在内的平均速度相同  2. 小明和小华在操场上同一地点出发沿相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，则小华做________直线运动，时小明在小华的________（选填“前方”或“后方”），内，小华的平均速度大小为________。 3. 聪聪背着书包去上学，她先以的速度走了分钟，原地休息分钟，又用秒走了米，最后到达学校。求 （1）聪聪前分钟走的路程是多少？ （2）聪聪全程的平均速度为多少？ 题组B 能力提升