辽宁省葫芦岛市普通高中2021-2022学年高一下学期期末学业质量监测考试语文试题

2022年7月葫芦岛市普通高中学业质量监测考试 ( 学 校 姓 名 考 号 )高一语文 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的的文字，完成1～5小题 材料一： 这段时间，“直播带货”成为消费热词。4月15日，湖北省30个县的县长在直播间“为湖北拼个单”；山东烟台海阳市副市长发起“博士市长助力农产品”，视频播放量突破200万；同时，一些公众人物“直播带货”的交易额不断刷新纪录。“直播带货”作为一种线上新型消费，在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到越来越多的青睐。 最近，中央政治局召开会议强调，“保持线上新型消费热度不减”。“直播带货”、线上团购、在线教育……疫情防控期间，线上新型消费方式不断涌现，在一定程度上弥补了线下消费的不足，起到了扩内需、促消费的作用，并展现出强大的生命力。随着“直播带货”开始流行，更多用户涌入直播间，尝鲜直播购物；更多企业家与创业者也开始捕捉新的消费热点和商机。 除了营销技巧之外，“直播带货”的流行也有着深层次原因。直播经济蓄力已久，已有成熟的商业模式；再加上受疫情影响，消费者足不出户推动“宅经济”发展，线下客源稀少促进企业商家转向电子商务谋生存。从直播助农到直播售楼，从直播卖车到直播卖飞机，直播销售的边界不断扩大。直播经济的火热，可谓顺势而成。 (摘编自《“直播带货”创新消费方式》，《人民日报》2020年4月22日) 材料二： (摘编自《2019年上半年直播购物发展现状、双十一直播带货成交量及在线直播购物发展趋势分析》) 材料三： 从传播者来看，网络主播是网络直播的内容生产者，也是网络直播兴盛的重要因素之一。行业巨头如腾讯、阿里、网易等纷纷投入资本开发直播平台，也不断有投资人投资已经成名的网红，这种资本的注入使得网络直播迅速发展成一个产业。而这种资本的扎堆也让一些主播获得巨大收益成为可能。如此一来，这种成本低、来钱快、时间自由的工作自然被很多自由职业者和学生所青睐。 当今网络直播的放送形式可以说是开放的，网络直播门槛较低，只需要一部手机或一台电脑以及一个直播应用，就可以拥有自己的直播账号以及直播间并参与直播大潮中。与出现在电视、报纸等传统大众媒体上的人不同，在直播平台上进行网络直播的大多数人并不是所谓明星、名人，而都是普通人。在网络直播中，人们所关注的并不仅是我们习惯在电视上看到的长相漂亮迷人的明星或权威专业的专家。而那些看起来与我们并没有什么不同的主播，他们也是普通人，更是让受众在观看直播时找到一个承载情绪、情感的对象成为可能。 在快速成长的同时，网络直播市场也充斥着各种乱象。由于内容同质化、用户忠诚度低、盈利模式不清晰，为了在众多相似平台中寻找差异化、吸引更高关注度、留住核心用户，某些直播平台和一些主播开始游走在灰色地带，用打擦边球的方式吸引用户关注。 (摘编自张玉侠《网络直播为何火爆》) 材料四： 从本质上说，“直播经济”是一种“注意力经济”或“体验经济”的延伸。主播个人的影响力、感染力，让消费者对其推荐的产品有着更高的信任度；而即时性、互动性以及社交化的消费场景，又给消费者带来了更便捷、新鲜的购物体验，这样的特性更容易吸引用户，但也更容易藏匿问题。比如，一些主播在“选品”时，只对产品“好不好卖”进行预判，却对产品质量疏于把关，甚至为博人眼球、提升销量，夸张表达、使用“极限广告词”等引导消费者冲动消费；一些平台支付和订单跟踪系统不完善，一旦产生消费纠纷，后期退换货就难以保障，一些商家在售卖伪劣商品后，即采取下架商品、拉黑用户等手段，导致购买者陷入维权困境……如此种种，损害的是消费者的权益，伤害的是直播经济的未来。 直播带货，借助的形式是直播，但最终交易的仍然是产品。从这个角度来说，直播经济也是“口啤经济”“信任经济”，从业者的守法、诚信才是其发展壮大的基石，如果抱着做一锤子买卖的想法，必然无法行之久远。从主播、商家筑牢诚信基石，在产品质量、服务上严格把关，杜绝问题商品进入直播清单，到平台加强对经营者及主播的规范引导，完善消费者投诉举报渠道，再到相关部门加强对网上“带货”行为的监管，只有各方协同发力，才能让直播带货在“阳光大道”上越走越远，让消费者在安全放心的环境中提升消费体验。 越是红火的产业，越要警惕被流量带偏。有机构预测，因疫情特殊时期的拉动，今年直播电商规模或将超过9000亿元。作为无数人看好的下一个万亿级市场，直播带货是真正的“风口”