内容正文:
3.3探究平面镜成像特点教案(第二课时)
备课人
八年级物理科上册
上课时间
课题
3.3平面镜成像的特点(第二课时)
教学目标
知识方面
1.平面镜成像的应用;
2.用平面镜成像的原理做成像图及光路传播;
3.凸面镜及凹面镜对光的作用.
能力方面
通过平面镜成像特点学会作图
情感态度价值观
通过生活中平面镜得例子,让同学更加能感受到生活处处充满物理知识。
教学重点
根据平面镜成像原理作图
教学难点
根据平面镜成像原理作图
教学准备
多媒体课件、三角板
教学过程
备注
【前置作业】
1.经过探究活动可以总结出平面镜的成像特点:(1)平面镜成_____立的_____像;(2)平面镜所成的像与物体大小__________(3)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_______。像和物的连线与平面镜________。
2.小明的身高1.7m,站在平面镜前1m处,他在镜中的像高 m,他与像间的距离 m,当他走近平面镜时,像的大小将 。 (填“变大”、“变小”或“不变”)
【新课导入】
1.水里的“月亮”是真实的吗?它 是怎么形成的?
2.月亮到地球的距离是3 .8×108m,井水水深5m,则月亮的像到水面的距离是多少?
【教学过程】
1、 生活中平面镜应用——成像 列子
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
舞蹈演员发现自己的姿势
牙医看清别人牙齿的背面
2、 一、平面镜的应用:改变光的传播路径
潜望镜
二.凸面镜和凹面镜
1.凸面镜对光线有 作用
物体在凸面镜中成正立缩小的虚象.
利用凸面镜可以观察到更大的范围.
2.凹面镜对光线有 作用
二、认识球面镜
1.反射面是 的镜子叫做不球面镜。
2.凸面镜和凹面镜
凸面镜使平行光束发散(如图1所示);而凹面镜使平行光束会聚(如图2所示).凸面镜和凹面镜在实际中有很多应用.例如,汽车的观后镜、街头拐弯处的反光镜,都是凸面镜,而手电筒的反光装置则相当于凹面镜(如图3所示).太阳灶也是利用凹面镜制成的。
总结:
(1)凸面镜对光有 ,能成_____(填“正”或“倒”)、
(2)凹面镜对光有_____,能成___(填“正”或“倒”)
三、平面镜成像的作图
1.根据平面镜成像特点,在图4中画出物体AB在平面镜MN中的像A′B′
2.在图5中根据物体AB与镜中所成的像A´B´找出平面镜的位置:
(
图4
) (
图5
)
3. 如图6所示,由点光源S发出的光,经平面镜反射后,其中一条反射光线经过A点,试完成其光路图。
4.如图7,A、B是由同一发光点S发出的反射光线,试完成光路图并确定发光点S的位置。
课堂小结
.
。
板书设计:
1. 平面镜成像的应用;
2. 用平面镜成像的原理做成像图及光路传播;
3. 凸面镜及凹面镜对光的作用.
4. .用来成像(如镜子成像)。
5. 改变光路(如用镜子阳光反射出去)。
6. 先改变光路,再成像(如潜望镜)。
7. 平面镜画图
教学反思:
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