§2.2 第1课时 基本不等式-(教师word)2021-2022学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(人教A版)(京津鲁琼辽粤浙渝鄂冀湘云晋皖黑吉桂)

2022-07-20
| 11页
| 603人阅读
| 36人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.2 基本不等式
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 172 KB
发布时间 2022-07-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2022-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34323519.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

§2.2 基本不等式 第1课时 基本不等式 学习目标 1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 导语 从前有个金店的天平坏了,天平的两臂长短不相等,店主不想购置新的天平,又怕别人说他缺斤少两,于是他想出一个办法:先把顾客要购买的黄金放入左边的托盘中,右边托盘中加砝码得到一个读数,再把黄金放入右边的托盘中,在左边托盘加砝码得到第二个读数,然后把两个读数相加除以2作为黄金的最终质量出售.你觉得店主这个买卖做到诚信无欺了吗?要解决这个问题,我们一起进入今天的课堂吧! 一、基本不等式的证明与理解 问题1 如图是不等式第一节课我们抽象出来的在北京召开第24届国际数学家大会的会标,你还记得我们得出什么样的结论吗? 提示 正方形的边长AB=,故正方形的面积为a2+b2,而四个直角三角形的面积为2ab,故有a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.实际上该不等式对任意的实数a,b都能成立,我们称该不等式为重要不等式. 问题2 现在我们讨论一种特别的情况,如果a>0,b>0,我们用,分别替换上式中的a,b,能得到什么样结论? 提示 用,分别替换上式中的a,b可得到a+b≥2,当且仅当a=b时,等号成立.我们习惯表示成≤. 问题3 上述不等式是在重要不等式基础上转化出来的,是否对所有的a>0,b>0都能成立?请给出证明. 提示 方法一 (作差法) -===≥0,即≥,当且仅当a=b时,等号成立. 方法二 (性质法) 要证≤, 只需证2≤a+b, 只需证2-a-b≤0, 只需证-(-)2≤0, 显然(-)2≥0成立,当且仅当a=b时,等号成立. 方法三 (利用几何意义证明) 如图AB是圆的直径,点C是AB上一点,AC=a,BC=b,过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD,BD,故有△ACD∽△DCB,故CD=,由于CD小于或等于圆的半径,故用不等式表示为≤,由此也可以得出圆的半径不小于半弦. 知识梳理 1.基本不等式:如果a>0,b>0,则≤,当且仅当a=b时,等号成立. 2.其中叫做正数a,b的算术平均数,叫做正数a,b的几何平均数. 3.两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 二、求简单代数式的最值 例1 已知x>0,求x+的最小值. 解 因为x>0, 所以x+≥2=4, 当且仅当x=,即x=2时等号成立,因此所求的最小值为4. 延伸探究  1.当x<0时,求x+的最大值. 解 原多项式可变为x+=-, 因为x<0,则-x>0, 故有-x+≥2=4, 所以-≤-4,当且仅当-x=-,即x=-2时等号成立.故原式的最大值为-4. 2.当x>1时,求x+的最小值. 解 因为x>1,故有x-1>0, 所以x+=x-1++1≥2+1=5, 当且仅当x-1=,即x=3时等号成立.因此所求最小值为5. 反思感悟 在利用基本不等式求最值时要注意三点 一是各项均为正;二是寻求定值,求和式最小值时应使积为定值,(恰当变形,合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧);三是考虑等号成立的条件是否具备,检验多项式取得最值时的x的值是否为已知范围内的值,故三点缺一不可. 跟踪训练1 (多选)下面四个推导过程正确的有(  ) A.若a,b为正实数,则+≥2=2 B.若a∈R,a≠0,则+a≥2=4 C.若x,y∈R,xy<0,则+=-≤-2=-2 D.若a<0,b<0,则≤ab 答案 AC 解析 A中,∵a,b为正实数,∴,为正实数,符合基本不等式的条件,故A正确. B中,∵a∈R,a≠0,不符合基本不等式的条件, ∴+a≥2=4是错误的. C中,由xy<0,得,均为负数,但在推导过程中将整体提出负号后,-,-均变为正数,符合基本不等式的条件,故C正确; D中,对任意的a,b∈R,都有a2+b2≥2ab,即≥ab,所以D错误. 三、最值定理 问题4 你能写出基本不等式的几种变形吗? 提示 a>0,b>0时,有①≤;②ab≤2;③a+b≥2.由此我们发现若两个正数的和为定值时,我们可以求这两个数乘积的最大值,若两个数的乘积为定值时,我们可以求这两个数和的最小值. 知识梳理 最值定理 已知x,y都为正数,则(1)如果积xy等于定值P,那么当且仅当x=y时,和x+y有最小值2;(2)如果和x+y等于定值S,那么当且仅当x=y时,积xy有最大值S2,简记为:积定和最小,和定积最大. 注意点: (1)三个关键点:一正、二定、三相等.①一正:各项必须为正;②二定:各项之和或各项之积为定值;③三相等:必须验证取等号时的条件是否具备.(2)探求过程中常需依据具体的问题进行合理的拆项、凑项、配项等变换. 例2 (1)设x>0,y>0,且x+y=18,则xy的最大值为(  ) A.80 B.77 C.81 D.82 答案 C 解析 因为x

资源预览图

§2.2 第1课时 基本不等式-(教师word)2021-2022学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(人教A版)(京津鲁琼辽粤浙渝鄂冀湘云晋皖黑吉桂)
1
§2.2 第1课时 基本不等式-(教师word)2021-2022学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(人教A版)(京津鲁琼辽粤浙渝鄂冀湘云晋皖黑吉桂)
2
§2.2 第1课时 基本不等式-(教师word)2021-2022学年高一新教材数学必修第一册【步步高】学习笔记(人教A版)(京津鲁琼辽粤浙渝鄂冀湘云晋皖黑吉桂)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。