强化训练04-2022年新八年级语文暑假衔接讲义

强化训练04 一、基础综合 黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓，惊心动魄，气势磅（bó），展现的是那一群茂腾腾的后生们，甩开（jī）绊展现出的阳刚之美；江南偏僻（pì/bì）村庄里的一场社戏，因为有了一群淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴，而让作者深深眷（juān/juàn）恋。 1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 气势磅（bó）_____________               （jī）__________绊 2．给语段中加点的字选择正确的读音。 （1）偏僻（pì/bì） （2）眷（juān/juàn）恋 3．下列对语段中画横线的词语理解无误的一项是（     ） A．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。 B．推开他房间的门，便发现地上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物，随手丢弃的外卖由于太长的时间散发出味道，检察人员对房间情况叹为观止。 C．一些过去种群繁盛的野生动物，由于捕猎者的大肆捕杀，前几年逐渐销声匿迹。但随着《动物保护法》的颁发，这些动物族群又开始慢慢壮大。 D．随着时代的发展，社会的变化，人们的追求也开始发生转变，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 4．下面两个语句都出自鲁迅先生的散文《藤野先生》。语句（一）中的画线句，是表示对上文的总结；语句（二）中的画线句，用“还有一个我”强调自己不在麻木国人之列。根据各自语境，在[甲][乙]处分别填写标点符号，正确的一项是（     ） 语句（一） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了[甲]也无怪他们疑惑。 语句（二） 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人[乙]在讲堂里的还有一个我。 A．[甲]冒号[乙]分号 B．[甲]冒号[乙]冒号 C．[甲]分号[乙]分号 D．[甲]分号[乙]冒号 5．下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（     ） A．1937年，美国作家艾德加·斯诺所著的《红星照耀中国》在英国问世，立即轰动世界。从此，西方人才开始了解中国共产党人的真实生活。 B．列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《三作家》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。 C．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 D．一则新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。 二、句子默写 6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，________________。（《庭中有奇树》） （2）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻的手法写道：“__________________ ，__________________”。 （3）《赠从弟（其二）》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是 ___________________？松柏有本性。 （4）《梁甫行》一诗中提醒是最高统治者普降恩泽，施惠于民的诗句是________________________，____________________。 三、文言文阅读 张孝基仁爱 许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼②。久之，其子丐于途，孝基见之，侧然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就③食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪④之，复谓曰：“汝能管库乎⒇”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颜驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 （选自《厚德录》） 【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：得到。④怪：对……感到奇怪。 7．下列句子中加点字解释有误的一项是（       ） A．斥逐之                           斥：追赶 B．富人病且死                    且：将要 C．如得灌园以就食，何幸   何：多么 D．不复有故态                    故：原来的 8．下列句子中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（       ） 例句：遂以其父所委财产归之 A．温故而知新，可以为师矣（《《论语〉十二章》） B．意将隧入以攻其后也（《狼》） C．以我酌油知之（《卖油翁》) D．尽以家财付孝基（《张孝基仁爱》） 9．下列各句中，与“久之，其子丐于途”句式相同的一项是（       ） A．待君久不至（《陈太丘与友期