4.1从全球变暖谈起（导学案）2022－2023学年沪粤版八年级上册

安徽蒙城汇贤中学自主学习型物理导学案 姓名 班级 日期 主备人:刘墉 §课题 4.1从全球变暖谈起 【学习目标】 1.说出温度的概念,知道摄氏温标,描述实验温度计、体温计的构造,知道温度计的设计原理. 2.举例说明温度计的使用方法. 3.会用温度计测量液体的温度. 【新课学习】 知识点一 如何区分“冷”和“热” 在三个烧杯里分别盛以冷水、温水和热水,先把两手分别插入冷水和热水中,过一会儿,再把两手同时插入温水中,感觉两手的冷热程度 结果:两手对温水的感觉是 (填“相同”或“不相同”)的。从冷水杯里出来的手感觉温水是 的。从热水杯里出来的手感觉温水是 的。结果表明:用习惯方法判断物体的冷热往往是不可靠的,要准确测量物体的温度必须使用测量议器—— 。 表示物体的冷热程度的物理量叫—— 。 摄氏温度: (1)单位: ,符号 ,读作 。 (2)摄氏温标的规定:在1个标准大气压下,纯净的 的温度是0℃,纯水沸腾时的温度为100℃。在0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为 ℃ 知识点二 温度计 1、单凭感觉判断冷热是 _ _的(填可靠或不可靠),要准确测量物体的温度,必须使用测量仪器_ _。 2、液体温度计是利用液体的 来测量温度的。 3、温度计上标的符号℃表示—— 。 4、在一个标准大气压下,温度计是将 的温度规定为0℃;将 温度规定为100℃。 5、这支温度计的量程是 ℃~ ℃;它的分度值是 。 知识点三 如何使用温度计 1、使用前:①观察它的量程;②认清分度值。 2、使用时: ①放:温度计的玻璃泡 浸入被测液体中, 碰到容器底或容器壁。 ②看:视线要与温度计中液柱的 相平。 ③读:温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时温度计的玻璃泡 留在液体中。 ④记:记录结果必须带单位,用负号表示零下温度。 知识点四 体温计 1、结构特点:玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的 。 2、体温计离开人体后缩口处的水银断开,直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内,这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前,将缩口上方的水银甩到玻璃泡中(其他温度计不用甩),消毒后才能进行测量。 如图是常用的一种体温计,它是根据液体 的规律制成的,此时它指示的温度是 ℃。 特别注意:若不甩直接使用,当被测体温高于原来的体温时,水银能继续上升,指示出新的示数,而当被