第2课 秦朝中央集权制度的形成 练习--2021-2022学年人教版高中历史必修一

第2课 秦朝中央集权制度的形成 课时训练 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________  1. 秦朝统一以后，强制“徙天下豪富于咸阳十二万户”和六国的贵族到咸阳，并将富豪的田产地契收为国有。秦朝的这些举措（        ） A.影响了国内的政治形势 B.反映了土地国有制度 C.表明了盐铁官营的意图 D.体现了对商业的重视  2. 秦汉的朝议制度是由皇帝召集重要官员在朝堂开会，讨论军国要务，大臣畅所欲言，最后由皇帝决断的制度。从材料可知，朝议制度（        ） A.能够避免政策失误 B.实现了决策民主 C.对君主有一定制约 D.完善了谏议制度   3. 分封制下，官员的选拔及任用均实行“世卿世禄”制，而郡县制却实现了当时历史条件下最大的“公”，这大大拓宽了知识分子的仕途。这说明郡县制的推行（        ） A.基本消除了地方割据的物质基础 B.彻底打破了“世袭”对政权的束缚 C.推动了我国古代社会制度的转型 D.利于血缘政治向官僚政治的转变   4. 贾谊在《过秦论》中说：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。”秦始皇为能够“制六合”而采取的直接有效措施是（        ） A.以郡县制代替分封制 B.统一文字 C.统一货币 D.统一度量衡   5. 汉代，立君、立储、宗庙、郊祀、爵赏、法制、边事等国事，由皇帝或丞相、大将军主持，公卿、列侯、二千石以及大夫、博士等参加商议，议定之后，由丞相或大将军领衔上奏，经皇帝裁决施行。这一措施的推行（        ） A.极大地提高了行政效率 B.是政治民主化表现 C.利于减少国事决策失误 D.限制了皇帝的权力   6. 秦始皇规定，全国政务系统下的主要官员全由皇帝任命，收入按等级进行分拨。这种做法（        ） A.否定了传统的血缘政治 B.沿袭了商周以来的等级制度 C.确立了家国同构格局 D.推动了中央集权制度的形成   7. 历史上秦始皇采纳丞相李斯提出焚书的建议，所焚之书包括两部分：一是统一前的列国史记，二是百姓私藏的《诗》《书》和百家语。至于秦国的史书、博士所藏的图书和百姓家藏的医药、卜筮