第4单元 单元小结与测评-2021-2022学年高中历史必修3【名师导航】同步Word教参(岳麓版)

[主题时空线索串联] [主题发展历程纵览] 19世纪以来世界文学艺术发展的历程 项目 背景 文学 美术 音乐 18世纪末至19世纪30年代 法国大革命的影响；人们对现实的不满与失望 浪 漫 主 义 (1)特点：反理性、重感情、情节跌宕起伏 (2)代表：拜伦《唐璜》；雪莱《西风颂》 新 古 典 主 义 (1)特点：题材重大、理性、严整和谐 (2)代表：大卫、安格尔 浪 漫 主 义 (1)特点：抒情性、自传性、突出个人感受 (2)代表：贝多芬、约翰·施特劳斯 19世纪30年代至20世纪上半期 工业革命的进行，资本主义的发展，社会矛盾的尖锐 批判 现实 主义 与无 产阶 级革 命文 学　 (1)特点：反映现实，揭示矛盾，批判社会秩序 (2)代表：19世纪：巴尔扎克、托尔斯泰；20世纪：萧伯纳、罗曼·罗兰、海明威 浪 漫 主 义 (1)特点：重感情、重色彩、不拘小节，整体完整 (2)代表：德拉克洛瓦 意大利歌剧：威尔第 法国歌剧：比才 民族乐派：柴可夫斯基 苏联文学：高尔基、奥斯特洛夫斯基 印 象 派 (1)特点：重光色 (2)代表：莫奈、塞尚、凡·高 20世纪中期以来 两次世界大战，深刻的社会危机；民族主义兴起 现 代 主 义 (1)特点：集中表现自我，反传统、手法怪诞、无因果逻辑 (2)代表：贝克特 现 代 主 义 (1)特点：吸收东方和非洲风格，反映精神世界 (2)代表：毕加索 现 代 主 义 (1)特点：通俗易懂、轻松活泼 (2)代表：爵士乐、摇滚乐、蓝调 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $