第1单元 单元小结与测评-2021-2022学年高中历史必修3【名师导航】同步Word教参(岳麓版)

2022-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 234 KB
发布时间 2022-07-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2022-07-20
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来源 学科网

内容正文:

[主题时空线索串联] [主题发展历程纵览] 一、儒家思想发展演变的历程及原因 1.春秋战国 (1)地位:儒学创立和发展时期。儒家由孔子创立,经孟子、荀子的总结和改造,其体系更加完善,但未受到统治者的重视。 (2)原因:儒家在政治上主张“仁”“仁政”“民贵君轻”恢复周礼,经济上主张减轻赋税等,虽有一定的进步性,但在战乱纷争的时代,其主张无助于实现统一,不适应激烈的社会变革,必然受统治者冷落。 2.秦朝 (1)地位:以法家思想为指导,“焚书坑儒”,儒家思想受到沉重打击。 (2)原因 ①秦朝时期,儒生依然遵循旧的思想主张,非议郡县制,以古非今,站在专制主义中央集权的对立面。 ②不仅不能为封建统治者服务,而且落后于形势的发展,遭受压制在情理之中。 3.西汉 (1)地位:汉武帝独尊儒术、兴办太学,使儒家思想渐成正统,成为历代统治者推崇的正统思想。 (2)原因 ①汉武帝时,董仲舒对儒家思想进行了发展,增添了“君权神授”和“大一统”等内容,适应了君主专制中央集权政治的需要。 ②不仅为封建专制统治提供了理论依据,而且为政治上的统一奠定了思想基础,因而获得“独尊”地位。 4.魏晋至隋唐 (1)地位:儒学正统地位受冲击。 (2)原因:一方面,长期的社会动荡及生活的苦难,儒学已无法有效控制人心。在道教与佛教思想传播的冲击下,儒学发展遭遇困境。另一方面,儒学家吸收融合佛教、道教思想,使儒学思想得到丰富和更新。 5.宋明时期 (1)地位:儒学转型与成熟时期,逐渐成为官方哲学。 (2)原因:宋代,程朱理学的形成标志着封建伦理体系的形成,适应了统治阶级的需要;明初理学官学化,成为八股取士的唯一学术依据;陆王心学标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。 6.明清时期 (1)地位:对儒学的继承和批判时期。出现反专制、蒙昧,倡导经世致用的早期启蒙思潮。 (2)原因 ①明清时期统治者强化专制主义中央集权,封建制度渐趋衰落。 ②商品经济发展,资本主义萌芽出现,而政府的传统政策是重农抑商。 ③统治者采取八股取士的政策来压制人的个性发展。 二、中国古代科技成就发展历程 时期 发展历程 从先秦 到秦汉 奠基发展 (1)战国时期出现了司南和《石氏星表》等科技成果;春秋战国时期出现了算筹计算法 (2)蔡伦改进了造纸术;出现了《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等科技论著 从魏晋 南北朝 到宋元 繁荣外传 (1)贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早最完整的农书;祖冲之将圆周率精确到小数点后七位 (2)唐代造纸术西传,发明雕版印刷术;唐末,火药用于军事 (3)宋代:活字印刷术、火药和指南针三大发明完成和西传 (4)元代:郭守敬制成“简仪”,编制《授时历》;王祯的《农书》 明清 总结落伍 (1)《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前的中医药学成就,创立了当时世界上最先进的分类法 (2)《农政全书》系统地总结了历代经验,达到传统农业科技的顶峰,徐光启被誉为“中国近代科学先驱” 3/3 学科网(北京)股份有限公司 $

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