安徽省安庆市第二中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试卷

高二历史参考答案 1.【答案】C 【解析】根据新石器晚期几种代表性的史前文化的表格可知，这一时期的中华文明的起源有山东地 区、辽河流域和长江下游地区，并具有不同的文化特征，这表明中华文明的起源模式呈现出多元化特 征，故C项正确。国家的初始形态主要体现在都城规模、宫殿建筑、礼器和阶级分化等，材料信息不明 显，故排除A项：材料中时间信息是距今4000到6000年，这时期属于父系氏族时期，故排除B项；阶 级社会的特征主要体现在阶级分化、财产分配等，材料看不出来，故排除D项。 2.【答案】D 【解析】根据材料可知，“华阅为华元之嫡长子为大宗，华臣为小宗”，然而“使华臣具正徒”，“使华 阅讨右官”，这表明以血缘关系为基础的宗法关系和官职任命出现脱节，贵族血缘政治受到冲击，故D 项正确。爵位继承方式发生变化没有全面反映材料的主旨，故排除A项：材料的主旨不是讲传统等 级制度弱化，在春秋战国时体现更明显，故排除B项；从材料中看不出来聚族而居的信息，故排除 C项。 3.【答案】B 【解析】从题干信息可知，到宋代实行“以钱代役”，农民为了完税需要出卖农产品，因而促进了商品 经济的发展，故选B项。“消除”表述过于绝对，故排除A项：“以钱代役”有利于缓解“徭役的征调无 时、调发无度”，故排除C项：封建社会的根基是小农经济，故排除D项。 4.【答案】B 【解析】根据材料信息可知李贽认为生逢昏主乱世，臣子不必尽忠一姓之主，而应将君主撇开，“独 为之安养斯民”以及“圣人不曾高，众人不曾低”的主张，这表明李贽充分肯定了人的自立、自觉的主 体意识，故B项正确。材料中李贽仍然强调“仁政”“民本”，故A项排除；倡导务实求真思想学说不符 合材料的主旨，故排除C项；日常生活体会天理是陆九渊的思想，不能体现“圣人不曾高，众人不曾 低”，故排除D项。 5.【答案】A 【解析】题干中保罗用益权意思是：物的使用者只要不损害物的本质，就可获得他人之物的权利，而 物的主人不得干预物的使用和利益分享。故A项正确。B、C、D项与材料主旨无关，故排除。 6.【答案】B 【解析】根据材料信息可知，随着西欧“黑死病”的发生，西欧人“独享、占有、自豪与贪婪的社会动 机”“对东方香料和奢侈品的高档需求增加”推动了“对市场需求的强大动力”，这是人文主义精神的 表现，故B项正确。其他选项不符合材料的主旨，故排除A、C、D三项。 7.【答案】A 【解析】题干信息介绍的是美国南方文学的转变。在材料中美国南方文学由过去的“纠结奴隶与州 权”到现在“以方言描写地方风物、富于地方色彩的文学逐渐的繁荣滋长”，可知州权与奴隶问题得以 解决，故选择A项：美国至今还有种族歧视问题，B选项错误C、D两项与材料信息无关。 高二历史参考答案第1页（共4页） 8.【答案】C 【解析】根据材料信息可知，柏林会议的召开和“有效占领”原则的制订，确定了西方列强在非洲拓 展殖民地的共同准则，有利于列强对非洲的瓜分，故C项正确，排除D项。A、B不符合史实，故排除。 9.【答案】C 【解析】从题干信息“美、俄、欧等争相改善同朝鲜的关系”，以及冷战后的世界形势可知地缘战略争 夺不断加剧，故选择C项；A、B、D三项与材料主旨无关，故排除。 10.【答案】D 【解析】首先明确这道题考察的是礼乐制度。西周借助礼乐制度规范了人们的日常生活行为，其 中就包括丧葬礼仪，不同身份等级的人使用不同的丧葬用品，所以选择D项。A、B选项与材料主旨 无关，故排除A、B项：该材料强调的是礼乐制度体现的身份等级差异，而不是礼乐制度应用于国家 管理，故排除C项。 11.【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，由于英国实行文官终身常任制度，即文官一经录用，无过失则 终身常任，这样必然造成文官组织机构臃肿，故A项正确。考试制度不够健全和法律法规尚未完善 不符合基本史实，故排除B、D两项：两官分途强调政务官和事务官之间不能交替任职，与机构臃肿 没有直接关系，故排除C项。 12.【答案】B 【解析】根据材料信息可知，《唐律疏议》一方面涉及对人民的“法无明文规定不为罪”的规定，另一 方面也明确了“法无明文规定不处罚”，这表明《唐律疏议》蕴含着罪刑法定的思想，故B项正确。其 他选项不符合材料主旨，故排除A、C、D三项。 13.【答案】C 【解析】根据材料信息可知，该学者是对《威斯特伐利亚和约》的批判，该和约“没有从根本上改变 欧洲国际秩序的基本原则”，依然强调“西方世界”的主体性和中心地位，故C项正确。其他选项不 符合材料的主旨，故排除A、B、D项。 14.【答案】D 【解析】根据材料信息可知，“半两钱”是我国古代货币史上由杂乱形态向规范形态的一次重大演 变。并且确立了圆形方孔的中国铜钱形式，此后，圆形方孔的铜钱一直沿用了两千多年，故D项正 确。题干的时间信息是“公元前