金牛区2020—2021学年上期期末质量检测卷-2021秋【试卷汇编】三年级上册语文汇编测试卷（部编版）

试卷汇编 六、请按照要求完成句子练习。(8分) 1.州修改符号修改病句。(4分) 金牛区2020一2021学年上期期末质量检测卷 (1)教室里响起了激烈的掌声。 》 测试时间：100分钟 测试总分：110分 语文·RJ·三年级（上） (2)通过这次活动，体会到幸福生活米之不易。 2.州恰当的关联词把两句话合成一句话。(2分)》 附加题 题号 四 五 六 七 总分 狐狸吃不到猫萄。 狐狸说猫萄是酸的。 站 得分 3.请任选一句话作为开头，接着往下写，围绕这句话写清楚。(2分) ①今天可真冷。②操场上很热闹。③我喜欢这个小花坛。 (根据最新教材已作修订) 一、给下面句中加点的字选择正确的读音，画上“√”。(4分) 七、根据情境写出古诗诗句。(4分) 1.她努力挣(zheng zheng)扎，终于挣(zheng zhèng)脱了缠绕在腿上的水草。 1.情境：一条石径小路蜿蜒曲折伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕处，隐隐约 2.妈妈答(dād6)应我，只要我能答(dād6)出她写的所有题日，就给我奖励。 约有几户人家居住。诗句： 3.他是被弹(dàntn)出来的弹(dàntn)片弄伤的： 2.情境：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。诗句： 4.姐姐是她们宿舍(she shè)里最热心的人，大家都舍(shěshè)不得她搬走。 八、判断下面的说法，对的画“V”,错的画“×”。(5分)》 二、仔细读拼音，然后写词语。(8分) ǚ 1.“裳、瞅、畅、醉、拆”几个宁都是翘舌音节。 tiàowǔ jin zhang xing i suan 2.“咬、咽、吞、嘴、听”几个字都和嘴的动作有关。 3.如果不认识“瞬”宁，应该用音序查宁法先含音序“SH”,再查音节“shun”, 最后再到字典正文页查到读“shùn”。 chuan cang wen rou an ling chao shT 4.购买“鲫鱼、沐浴液、垃圾袋、橙子、晾衣架”几种物品，都可以在超市的“日 用品”类货架找到。 三、照样子给字加偏旁组成新字，再组词。（5分 5.“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”这句话中，把“东风”当成了人来写。 才—（材）（木材）戋一()( )廷一 九、认真阅读《秋天的雨》选段，完成后面的题目。(14分) 求—()()斗—()( )票一 ①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( )给了银杏树： 四、照样子写词语，再选词写句子。(6分) 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把( 1.含数字的成语：四面八方 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ 2.ABB型词语：懒洋洋 是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 在上面词语巾任选一个写句子。 )、( )…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ) ②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 五、选择恰当的词语，填在括号里。（3分)》 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味 勾住。 陆续连续继续 1.第①段是围绕哪一个句子写的？请在文中用“”画出来。(1分)》 2.把下面的词语对应填入短文括号里。(3分) 1.清晨，同学们背着书包( )走进校园。 红色金黄色雪白的黄色淡黄的 橙红伤 2.李老师上完课，没有休息，坐下来( )批改作业。 3.我发现上面填入括号的词语都是表示 的词语。这些词让我知道 3.他在操场上( )跑了十圈，累得直喘气。 “五彩缤纷”的意思是： 。(2分) 25 26 4.先按要求在文中勾画句子，冉写句子。(5分) 3.联系上下文，为下面的句子选择合适的朗读语气。（填序号）(2分)》 (1)用“”画出一个拟人句，用“”画出一个比喻句。 A.自信 B.快乐 C.着急 D.怀疑 (2)画出的比喻句里，作者把( )比作( )。再仿写 (1)蛤蟆女上走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女上，让我们钻到你的 比喻句。 伞下吧。” (2)“雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们是亲密的伙伴，快乐地向前 5.把短文巾加点词语“扇哪扇哪、飘哇飘哇”去掉，好不好？为什么？(2分) 走.” 4.根据短文内容填空。(4分) 雨点儿打在青蛙先生他们四个的伞面上时，伞面上是这样的： 6.“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。”这句话理解止确的一项是( )(1分)》 A.在秋雨中，水果成熟了，散发着香味。 。雨点儿打在蛤蟆女士伞面上时，是这样的： 看来，心情不同，听到的雨声也不一样，这样的写法多新鲜！ B.在秋天的雨甲能找出非常好闻的气味。 5.短文最后画横线的句子怎样理解？请仔细阅读，完成练习。(7分) 十、认真阅读下面的童话，完成后面的