2.1.1 练习使用显微镜（学案）-2022-2023学年七年级生物上册同步优质备课资源（人教版）

2.1.1 练习使用显微镜 学案 课题 1.1 练习使用显微镜 章 1 学科 生物 年级 七 【教学目标】 知识与技能目标： 1. 认识显微镜的结构和作用，掌握显微镜的正确操作方法和注意事项。 2. 正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。 3. 练习使用显微镜。 4. 计算显微镜的放大倍数。 方法与过程： 1. 观看照片和课件。 2. 引导学生进行“资料分析”。 情感、态度与价值观 1. 认同显微镜的重要作用。 2. 爱护显微镜。 3. 关注科学与技术相互促进的关系。 【教学重点】 显微镜的基本构造和作用。 【教学难点】 正确使用显微镜，并观察到清晰的物像。 【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固 【课前预习】 1.(1)显微镜的基本结构: (2)显微镜观察的材料一定要是_________。  (3)目镜和物镜: ①镜头的识别及其长短与放大倍数的关系: 名称 _______镜 __________镜 示意图 特点 _________螺纹,镜头越长,放大倍数越_________ __________螺纹,镜头越长,放大倍数越__________ ②显微镜的放大倍数=_______的放大倍数×__________的放大倍数。　　　　　　  (4)调节光线强弱的结构：_________和_________。调暗视野用______面镜、_______光圈；调亮视野用______面镜、_________光圈。  (5)升降镜筒:转动_______时,可以较大幅度升降镜筒;转动________时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰。  2.显微镜的使用 (1)取镜和安放:一只手握住________,另一只手托住镜座。  (2)对光:①转动转换器,使______倍物镜对准通光孔;②转动遮光器,选一个较______的光圈对准通光孔;③左眼注视目镜内,转动______,直到看到白亮的视野。  (3)放置标本:①把玻片标本用压片夹压住,标本正对_______的中心;②从侧面看着_______,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜前端接近玻片标本为止。  (4)观察:用眼注视目镜内,逆时针转动__________,使镜筒缓缓上升,直到能看清物像为止。再略微转动_________,使看到的物像更加清晰。  (5)收镜:升镜筒,取下玻片标本,擦拭显微镜,将压片夹转向后方,反光镜转动到垂直方向,转动转换器,使物镜偏向两旁,将镜筒下降,然后把显微镜放进镜箱。 3.成像特点 (1)①把“p”字放在显微镜下观察,实际看到的是“_______”;物像在视野的左下方,向______方移动装片可将物像移到视野中央。  ②在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动,则该细胞的细胞质实际上沿_____时针方向流动。  (2)污点位置的判断:污点可能存在的位置为______、__________或__________。  具体方法:目镜转,污点移,则污点在_______上,若污点不移,则移玻片,若污点移,则污点在________上,否则污点在________上。  (3)低倍物镜换高倍物镜的操作方法:a.先在_______倍物镜下把要观察的物像移到视野中央;b.转动转换器,换_______倍物镜;c.转动遮光器,换________光圈,或转动反光镜,用_______面镜,调亮视野;d.转动________准焦螺旋,使物像更清晰。  (4)低倍物镜与高倍物镜对比: 物镜与玻 片的距离 视野范围 视野亮度 细胞体积 低倍物镜 远 大 ______ 小 高倍物镜 近 小 _______ 大 学习探究 【新知导入】 【合作探究】 （1）显微镜的结构：请在右图中指出各部分的结构。 （2）显微镜使用时操作步骤： A、取放：右手握镜臂，左手托______ __朝前，朝后放在体前略_____。 B、上镜：从镜盒取出物镜装在转换台上， 取出目镜装在_________上。 C、对光：转动_____， 使物镜对准通光孔，转动集光器，选取一个大小适宜的__，（光线较强时用，光线较暗时用）____眼观察目镜，用手转动反光镜（光线较强时用镜，光线较暗时用镜），当观察到一个_____________视野，对光完成。 D、观察：将装片放在载物台上，观察物对准通光孔的________，用压片夹压住装片、眼看， 向前转动__________，使物镜和装片接近；眼看，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升，观察到模糊的物像时停止。双手转动________直到物象清晰为止。 E、移像：反向移动装片（上下、左右都相反）。 （3）放大倍数：目镜和物镜倍数的____________。 （4）观察时如果