第12课名片设计（教案）- 五年级上册信息技术 南方版

★第12课 名片设计 一、教学目标 (一)知识与技能目标 1.了解“画图”软件中曲线工具的使用技巧。 2.了解“画图”工具中常用菜单命令的作用。 (二)过程与方法目标 1.学会使用曲线工具绘制花纹。 2.掌握移动、复制图画的方法。 3.能实现图画的翻转与旋转。 (三)情感、态度与价值观目标 1.培养学生对美的观察力与创造力。 2.培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力。 二、教学重点和难点 1. 花边的设计与制作。 2. 边框的制作。 三、导入 师:同学们!看老师手里拿的是什么? 生:是名片。 师:对!这是老师用画图工具制作的,来向朋友们介绍自己的名片。那老师问你们,你们将来打算做什么职业呢? 生:科学家、工程师、医生、军人。 师:嗯,看来大家的志向都很远大,那么在座的科学家、工程师、医生、军人们,你们想不想拥有属于自己的名片,向身边的朋友们介绍自己呢? 生:想! 师:好,那今天这节课,我们就一起来用画图工具制作名片,送给我们的好朋友吧! 板书:名片设计 四、新授 1.为名片设计边框花纹 板书:1.设计花纹 师:我们来看大屏幕!要设计一张名片,首先我们得学会制作一个漂亮的边框,然后再将自己的签名和头像放进去,再加上一些个人信息就组成了一张名副其实的个性名片了!同学们可以跟着老师来一起操作,下面我们先来设计边框的花纹,首先打开“画图”工具,新建一张制作名片的画布;然后使用“曲线”工具和“喷枪”工具设计一个漂亮的边框花纹。 好了,边框花纹已经设计好了,那怎样把它移动到合适的位置去呢?老师给大家一个提示:在上节课我们掌握了调节文本框位置的方法,那么你们能不能运用同样的方法,来调节边框花纹的位置呢?有没有哪位同学愿意上台给大家示范一下操作步骤呀!好,那位同学请你来吧!要注意操作的过程中,还要大声的把方法告诉大家。 师:嗯,这位同学对上节课中调节文本框位置的方法,运用的很熟练。操作的很流畅,讲解的也很清晰!我们一起用掌声鼓励一下他。现在请同学们结合老师刚才的操作方法,继续完成边框花纹的设计,在操作之前老师给大家一个提示,可以先选定再操作,如果对操作不满意,可以单击撤销按钮取消操作,好,开始吧! 【教师巡查,发现并及时解决学生遇到的问题】 师:已经完成好了的请举手告诉我,看来大家都完成的不错!我们先来看看几位同学的作品。这几位同学的边框花纹都设计的很漂亮,我