爱心树公开课

《爱心树》教学设计 【教学目标】 1.感知故事内容，激发学生对绘本的兴趣。 2.培养学生的想象力。 3.在故事中品味成长、体会母爱、学会感恩。 【教学重点】感受大树那种无私奉献的精神，懂得付出也是一种快乐。 【教学难点】切身体会大树只有付出不求回报的精神，学习在生活中关心亲人和朋友。 【教学准备】PPT、大树，树枝、苹果剪纸图片等教具 【教学过程】 一、导入： 1.赏读封面:（课件出示） 同学们，又上美读课了，这节课我们共同学习一篇绘本故事！ 拿到这本书，我们首先看到的是这本书的封面，先请看这本书的封面，你看到了哪些信息？ （1）写在树干上的书名：中文爱心树（板书：爱心树） 2.作者：美国的谢尔.希尔弗斯坦 师简介：他是一个很受孩子们喜爱的作家。 （3）翻译傅惟慈 （4）画面内容：你们瞧，一棵大树弯着身子，正在把一只红苹果给一个穿着背带裤的小男孩呢 ，瞧，同学们多聪明，我们从图画中读出了比文字更多的东西，这就是绘本的魅力。绘本与其他书不一样，在阅读的时候我们不仅要读它的文字，还要从简简单单的图画中读出更多的内涵。 3.其实，这棵大树给予小男孩的远远不止一个苹果，那么她还给予小男孩什么呢？让我们一起走进这个故事。 二、阅读绘本 （一）读读说说，感受的大树与小男孩相亲相爱的快乐 1.课件：从前有一棵大树，枝叶繁茂、树干粗壮。 2.有一天，她喜欢上了一个小男孩。 问：你能从图中找到小男孩吗？（请一生上台指出） 问：看着这只小脚丫，你想这会是一个怎样的小男孩？（顽皮、可爱） 3.瞧，小男孩来了！ （1）他每天会跑到树下。让我们来猜猜他跑到树下会干些什么？ （2）生说师随机出示画面： 采集树叶： ①小男孩用树叶干什么呢？ 原来，他是用来——生答：做皇冠。 呵呵，他想象着自己就是森林之王呢！ 爬树干、荡秋千、吃苹果、捉迷藏 4.悄悄地，小男孩爱上了这棵大树非常非常爱它。 问：孩子们，你们知道为什么小男孩非常爱那棵大树吗？（带给他快乐，无穷的 乐趣） 问：仔细地观察一下图画，找一找小男孩用什么方式来表达对大树的爱？（刻爱心并写上自己的名字，贴上两颗心） 5.孩子很快乐，大树也很快乐呢！（出示：大树很快乐。）那大树为什么很快乐呀？（小男孩每天来陪伴他，和他一起玩；他给小男孩带来了快乐，小男孩快乐大树就快乐） （二）读文看图，体会大树的孤独 1.过渡：小男孩和大树相亲相爱，这是