第1课 从食物采集到食物生产 测试题--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

第1课 从食物采集到食物生产 前置测试题 一、单选题 1. 下列关于文明的产生的先后顺序，正确的是（ ） A. 原始农业畜牧业发展——私有制产生——社会分工的发展——阶级出现——国家形成 B. 私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——社会分工的发展——国家形成 C. 社会分工的发展——私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——国家形成 D. 原始农业畜牧业发展——社会分工的发展——私有制产生——阶级出现——国家形成 2. 人类经历了从采集到种植，从部落到国家，从野蛮到文明的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 人工取火的发明 B. 建筑技术的进步 C. 私有制度的产生 D. 生产工具的改进 3. 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明（ ） A. 人类文明的产生具有曲折性和长期性 B. 农牧业是古代最重要的生产部门 C. 阶级和国家出现是文明产生的标志 D. 生产力的发展是文明产生的根源 4. 下表是地理自然环境与对应区域文明发展的表现，据此分析，早期人类文明（ ） 地理自然环境 区域文明发展的表现 尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展，尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件 需要精确计算泛滥日期，埃及进行天文学研究，制定了世界上第一步太阳历。退水后需要重新丈量土地，划定地届，几何学诞生。埃及实现统一，建立较完善的系统。 幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，但经常泛滥 在与泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说。苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算产量和人工。 A. 洪水泛滥对其产生起决定作用 B. 都是依赖农业经济而产生的 C. 多元特征受到自然环境的影响 D. 只有靠近大河流域才能发展 5. 根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也培育出水稻、粟（小米）、大豆、甘薯、玉米等农作物，在此基础上这些地区产生了早期文明。据此可知（ ） A. 人类文明的兴起以农耕为基础 B. 亚洲地区是世界文明的发源地 C. 农业是文明诞生的基本标志 D. 粮食作物的培育推动了社会分工 6. 在有关原始社会后期的考古发现中，人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋