内容正文:
第一单元古代亚非文明 级利益的法典。地位:是迄今已知 第1课 古代埃及 世界上第一部较为完整的成文 知识梳理 法典。 1.3100 波斯帝国2.太阳历 象形 第3课 古代印度 3.陵墓 4.金字塔 社会经济发展 知识梳理 5.无限权力法老 军、政、财、神 1.哈拉帕 摩亨佐·达罗2.雅利 6.胡夫 安人3.孔雀王朝 华氏城4.婆 基础过关 罗门刹帝利吠舍 首陀罗 1.B2.B3.B 4.A5.D 5.世代相袭 贵贱分明 不得通婚 能力提升 6.公元前6 乔达摩·悉达多 6.B7.A8.(1)金字塔是古埃及 7.众生平等 忍耐顺从 文明的象征,反映了古埃及社会经 基础过关 济发展的较高水平,是古埃及人智 1.C2.C 3.C 4.D 5.B 慧的结晶,是古代世界的奇迹,因此 能力提升 被列为世界文化遗产。 (2)河流: 6.B7.(1)× 把“捕鱼业”改为 尼罗河。关系:尼罗河孕育了古埃 “商业”。 (2)× 把“刹帝利”改 及文明。其他成就:象形文字,发明 为“婆罗门”。8.(1)社会等级:婆 了太阳历等。 罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。理由: 第2课 古代两河流域 杀害这四个阶层成员受罚的方式和 知识梳理 惩戒物品的数量不同。(2)各等 1.公元前3500 公元前242.楔形 级世代相袭;各等级之间贵贱分明, 3.汉谟拉比 奴隶制 4.(1)君主 低等级的人不得从事高等级的人的 专制(2)法典5.较为完整 职业,不同等级的人不得通婚。 6.法制 (3)印度种姓制度激化了社会矛盾; 基础过关 佛教反对婆罗门的特权,但并不反 1.D2.C3.C4.B5.B 6.C 对奴隶制,而且提升了刹帝利的地 能力提升 位,因而得到国王和一些富人的支 7.A8.D9.(1)两河流域文明 持;佛教宣扬“众生平等”,允许低种 (古巴比伦文明)。地位:孕育了古 姓的人入教,对下层群众有很大吸 巴比伦王国,是人类文明的发祥地 引力;统治阶层将佛教定为国教,利 之一。 (2)古巴比伦王国。制定 用佛教作为统治工具等。(言之有 者:汉漠拉比。性质:维护奴隶主阶 理即可) 第一单元总结提升 第5课 罗马城邦和罗马帝国 高频考点1 知识梳理 1.C2.D3.A4.C5.A 1.公元前509元老院公民大会 高频考点2 2.文字 贵族3.东地中海4.公 1.C2.B3.C4.D5.D 6.A 元前735.公元前27元首制 高频考点3 6.2 地中海7.西罗马帝国 1.C2.C3.D4.A 基础过关 第二单元古代欧洲文明 1.B2.D3.A4.D5.A6.D 7.B 第4课希腊城邦和亚历山大 能力提升 帝国 8.C9.C10.(1)/(2)×把 知识梳理 “罗马帝国”改为“西罗马帝国”。 1.克里特文明 迈锡尼文明 2.小 11.(1)A:罗马共和国建立;B:公元 国寡民 成年男性公民3.伯里克 前27年;C:罗马帝国分裂为东西两 利4.公民大会 津贴制度5.外 个帝国。(2)成文法:《十二铜表 邦人 法》。意义:使量刑定罪有了文字依 奴隶 妇女6.4世纪 7.(1)亚历 据,在一定程度上遏制了贵族对法 山大 埃及 两河流域 (2)欧 律的曲解和滥用。 亚、非(3)①侵略 ②东西方文化 第6课 希腊罗马古典文化 经济联系 贸易往来 知识梳理 基础过关 1.荷马史诗2.宙斯像 掷铁饼者 1.A2.A3.A4.C5.A6.B 3.帕特农神庙 4.大竞技场万神 能力提升 庙5.原子论 6.认识你自己 7.D8.(1)特点:民主政治。最高 7.逻辑学8.罗马法制 罗马法典 权力机构:公民大会。 (2)根本缺 9.儒略历 陷:直接选举(或抽签选举)。危害: 基础过关 以抽签选举方式产生国家公职人 1.B2.A3.A4.C5.B6.D 员,难以保证真正的人才掌握国家 能力提升 政权,容易导致庸才误国。(3)仅 7.C8.D9.(1)是古希腊留给人 适用于城邦成年男性公民,妇女、奴 类的宝贵文学遗产,也是了解早期 隶和外邦人被排除在民主政治 希腊社会的主要文献。(2)奥林 之外。 匹克运动会。(3)图2:古希腊;建第一单元古代亚非文明 第3课 古代印度 日知识梳理 国易错·拓展 ●知识点一古代印度河流域文明 Q易错易混 1.早期文明:在印度河流域发现 和 等早期 L.古代印度早期居民创造 文明遗址。 了哈拉帕和摩亨佐·达 2.建立国家:公元前1500年左右, 侵入印度,陆续在印度 罗文明。雅利安人是来 河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产。印度北部逐渐出现了 自中亚的征服者,他们创 许多小国家。 立了种姓制度。 3.鼎盛: 统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。首都 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 2.古代印度种姓制度中,国 王地位没有祭司高,属于 。知识点二 森严的