第二单元 人物画廊 写作 学写传记-（配套课件）2022秋八年级上册初二语文【木牍教育·课时A计划】部编（安徽）

RJ 语 文 上册 八年级 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 写作　学写传记 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 　　请为你的一位家人或身边的同学写一篇小传。不少于500字。 文题展示 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 写作提纲 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 例　文 简　析 多多小传 耳畔又传来一阵阵肆无忌惮的笑声,不用问,肯定是多多,只有她才会不时发出这样爽朗的笑声。 →未见其人,先闻其声,设置悬念,引人驻足。     范文赏析 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 例　文 简　析 多多是光明中学八年级的学生,初见她,你会被她恬静的外表所迷惑,以为她是一个文静的女孩。但她往往在半分钟内就会暴露“本性”——忽闪着一双明亮的大眼睛,随心所欲地说,肆无忌惮地笑……受了委屈的同学会因她真诚的安慰而破涕为笑,考试失利的同学会因她真诚的鼓励而奋发向上,不思进取的同学会因她真诚的鞭策而迎头赶上。多多是一棵颇有文学慧根的好苗子,但有两条“小虫子”阻碍了她的成长——粗心和骄傲。 →简要介绍多多的性格特点:爱笑、爽朗、待人真诚。       范文赏析 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 例　文 简　析 那天语文老师在讲评月考试卷的课外阅读题,本来多多不应该在这个难度的题上失分,但是,很不幸,多多给自己埋下了几枚地雷——错别字!就这样,她与满分擦肩而过。讲到最难的语言赏析题时,老师请唯一获得满分的语文课代表阐述观点,可当课代表回答完毕准备就座时,满脸不屑的多多轻哼了一声。不料,竟被老师听见了,老师立即叫她站起来补充。 →用具体的事例说明多多的文学天赋,以及她身上的小缺点:粗心和骄傲。 范文赏析 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 例　文 简　析 多多缓缓站起来,转了转那双乌溜溜的大眼睛,用抑扬顿挫的语调及富有文学色彩的语言完美地回答了老师的提问。同学们听得一愣一愣的,老师的脸色也经历了三重转换:不悦—惊讶—欣喜,最终只能面带微笑地连声称好。此后,同学们看多多的眼神多了一份敬意。多多时常说:“我一直都想站在舞台上演绎生命,可是我不会唱歌,不会跳舞,所以我只能用语言和文字来诠释我对生命的理解了。”于是,校园广播站中、演讲赛场上、各种活动的主持,都少不了多多的身影。           范文赏析 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 　　记得刚上七年级时,她因为篮球比赛耽误了广播站的面试,为此她懊悔了一学期。可她没有放弃,只要一有空就去广播站找站长,找老师,找得大家一听见她的声音就躲。在软磨硬泡忙活了一个月后,她终于争取到了亮声的机会。播音前,她把稿子翻来覆去地念,达到熟读成诵的程度;播音时,她一丝不苟,激情澎湃,力争用自己真诚的声音传递各种信息。 →举例说明多多的优点:专注和执着。       范文赏析 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 　　时光的车轮飞驰而过,多多渐渐长大了。但是她那爽朗、阳光的个性没有改变。只要有她在身边,大家就会被她的快乐感染。希望活力四射的多多能扬长避短,一如既往地朝着自己的梦想扬帆起航,劈波斩浪。     →总结多多的闪光点,并给予祝福。 范文赏析 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 【名师点评】 1.作者充分刻画了多多这一人物的独特形象,叙事有详有略,用两个具体的事例重点突出了其爽朗、真诚、粗心、执着的性格特点,层次清晰。 2.充分运用外貌描写、语言描写、神态描写,描写细腻,让人闻其声,如见其人,印象深刻。 范文赏析 -- 写作　学写传记 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 素材积累 【素材一】 　　黄佳,天津人也,年三十有九。乃家中独女,父名“佳”,寓以“女子亦佳”之意,愿虽为巾帼之身,亦怀须眉之志。自幼衣食无忧,又得父母宠爱,故虽无黛玉之才,亦无貂蝉之貌,亦觉人生之幸