第二单元 人物画廊 第二单元复习-（配套课件）2022秋八年级上册初二语文【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 语 文 上册 八年级 -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第二单元复习 -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 yíng chì qiè hè gòu huì nì xùn chuò -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.根据拼音写出相应的汉字。(9分) 辞 侏 佃 锢 肆 锃 盎 燥 踱 -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 mú mó jǐ jì qiào shāo ě è wù -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 蔼 霭 绯 诽 驿 抉 绎 肆 肄 -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.词语积累。(6分) (1)　 　:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。  (2)　 　:厌恶、痛恨到了极点。  (3)　 　:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。  鹤立鸡群　 深恶痛疾(或:深恶痛绝)　 筋疲力尽　 -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)　 　:形容书法刚劲有力,也用来形容议论见解深刻。  (5)正襟危坐: 　 　 . (6)诚惶诚恐: 　 　  . 形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。　 整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。　 入木三分　 -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.下面句子的分析、理解正确的一项是( )(3分) A.直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。(说明托尔斯泰到了晚年,心态已经完全平和。) B.他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。(“大概”一词与我的“亲见”自相矛盾,是鲁迅写作时的疏忽。) C.玛丽的身体前倾,热切地望着,他此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。(表现玛丽慈祥的一面,她不仅是一位出色的科学家,还是一位关爱孩子的慈母。) D.母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。(表现了母亲的辛劳和对劳动的热爱,也侧面表现了作者当时家境的贫寒。) D -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.下列文学文化常识说法不正确的一项是( )(3分) A.《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。本文选自他的散文集《朝花夕拾》。 B.《回忆我的母亲》一文中提到的“大革命”指的是第一次国内革命战争。 C.《列夫·托尔斯泰》的作者是俄国作家契诃夫,代表作为 《三作家》。 D.《美丽的颜色》选自居里夫妇的女儿所著的《居里夫人传》。居里夫人因发现元素钋和镭而获得诺贝尔化学奖。 C -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。 -- 第二单元复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.给加点的字注音。(9分) 不逊( )　匿( )名　 教诲( ) 不辍( ) 污垢( ) 喝( )采 胆怯( ) 炽( )热 荧( )光 3.给多音字注音。(9分) 模　济 鞘 恶 4.形近字辨析。(9分) $